Annisa Restu Wardhany. Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) dan Think Pair Share (TPS) Di Kelas V SDN Rambutan 01 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar IPA antara penerapan Model Pembelaj…

HANA DIN FADHILAH. NIM: 1201045243. Pengaruh Metode Pembelajaran Guided Discovery Terhadap Hasil Belajar IPA siswa pada Kelas V SDN Cipayung 05 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode pe…

perkembangan terknologi dibidang otomatif telah banyak berkembang pesat,baik di dalam mesin bensin maupun mesin diesel.common rail merupakan salah satu teknologi yang ada di mesin besin yang bisa disebut EFI (ELECTRONIC FUEL INJECTION).pada umunya teknologi ini sudah banyak diterapkan dimesin diesel kendaraan mobil yang memiliki empat buah silinder.penelitian ini dilakukan untuk membahas penera…

Nuriah, NIM : 1101045219. Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Antara Metode Debate dengan Snowball Throwing Pada Siswa Kelas IV di SDN Cibuntu 05. Skripsi, Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar bahasa…

NANDA SRI EKAWATI : 1101045200. “Perbedaan Metode CPS (Creative Problem Solving) dengan Metode Latihan Laboratoris dalam Hasil Belajar IPA Siswa Kelas 5 Di SDN Penjaringan 011 Petang Jakarta Utara”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan s…

Maylan Dhoiviyana. NIM: 1101045175. Perbedaan Hasil Belajar Menulis Menggunakan Strategi pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) Dengan Strategi pembelajaran Role Playing Pada Siswa Kelas II SDN Meruya Utara 07 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.Hamka, 2015 Penelitian ini bertujuan unt…

PUTRI ANGGORO KASIH. NIM : 1101045233. Pengaruh Assessment for Learning terhadap hasil belajar matematika kelas 5 SDN Kalibaru 5 Kota Depok.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaru assessment for learning t…

Tahun Terbit

2007

Edisi

Cet. Ketujuh

Deskripsi Fisik

xiv, 430 hlm.: ill., 23 cm

No. Panggil

153.9 STO a

Tahun Terbit

1991

Deskripsi Fisik

181 hlm.; 21 cm

Judul Seri

Seri Pemikiran Pendidikan

No. Panggil

371.3 MEN

Tahun Terbit

2002

ISBN/ISSN

0-203-71580-2

Deskripsi Fisik

140 hlm

No. Panggil

eBLL-00017