UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 1703 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=Muhammad
Hal. Awal Sebelumnya 116 117 118 119 120 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Buku Teks
1Tersedia

Peribahasa dan saloka bahasa Jawa

Komentar Bagikan
dr. h. syuaiban muhammad., m.si

Tahun Terbit
1992
Edisi
Cetakan 1
ISBN/ISSN
979-401-212-5
Deskripsi Fisik
257 p .: 20,7 cm
No. Panggil
418 MAR p

Tahun Terbit
1992
Edisi
Cetakan 1
ISBN/ISSN
979-401-212-5
Deskripsi Fisik
257 p .: 20,7 cm
No. Panggil
418 MAR p
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Diorama Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Cerpen Siswa Kelas III SDN Lubang Buaya 05 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
syaikh muhammad bin shalih al-'utsaimindrs. yamin, m.pdprof. dr. h. ade hikmat, m.pd

Muhammad Baikuni. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Diorama terhadap Hasil Belajar Indonesia Siswa Kelas III SDN Lubang Buaya 05 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan media pembelajaran diorama terhadap hasil belajar bahasa …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 151 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Model Pembelajaran Kooperatif Talking Stick Dan Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas IV Di SDN Tanjung Priok 01 Pagi Jakarta Utara

Komentar Bagikan
muhammad sholahuddinprof. dr. suswandari, m.pdsupriansyah, m. pd

MUSTIKA PANCAWATI HANDAYANI, 1101045457. “Perbedaan Model Pembelajaran Kooperatif Talking Stick dan Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV di SDN Tanjung Priok 01 Pagi” Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Juli 2015. Penelitian ini bertujuan u…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 241 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Antara Model Pembelajaran Jingsaw Dengan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial(IPS) Siswa Kelas V Di SDN Bahagia 04 Bekasi Utara

Komentar Bagikan
muhammad ismail yusantodra. lelly qodariah, m.pdika yatri, m.pd

Mira Yuliarti: 1101045182. Perbedaan Antara Model Pembelajaran Jigsaw dengan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Siswa Kelas V di SDN Bahagia 04 Bekasi Utara. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengeta…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 187 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Lubang Buaya 11 Pagi Jakarta Timur Antara Yang Menggunakan Metode What My Line(Apa Tema Saya) Dengan Yang Menggunakan Metode Inkuiri

Komentar Bagikan
rifqi muhammaddr. h. budhi akbar, m.sidr. h. sukardi, m.pd

MERRY INDAHSARI : 1101045180. “Perbedaan Hasil Belajar IPA Kelas IV SDN Lubang Buaya 11 Pagi Jakarta Timur Antara Yang Menggunakan Metode Whats My Line (Apa Tema Saya) Dengan Yang Menggunakan Metode Inkuiri”. Skripsi: Program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Jakarta. Agustus 2015. Penelitian ini bertujuan u…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 208 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar Menulis Menggunakan Strategi Numbered Heads Together(NHT) Dengan Strategi Role Playing Pada Siswa Kelas II Sdn Meruya Utara 07 Pagi Jakarta Barat

Komentar Bagikan
muhammad sharif chaudhrydrs. yamin, m.pdyoppy wahyu purnomo, m.pd

Maylan Dhoiviyana. NIM: 1101045175. Perbedaan Hasil Belajar Menulis Menggunakan Strategi pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) Dengan Strategi pembelajaran Role Playing Pada Siswa Kelas II SDN Meruya Utara 07 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.Hamka, 2015 Penelitian ini bertujuan unt…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 183 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

Key Issues in Bilingualism and Bilingual Education

Komentar Bagikan
subroto, muhammad ahkam

Tahun Terbit
1988
ISBN/ISSN
0-905028-95-3
Deskripsi Fisik
x, 222p. : ill. , 23 cm
No. Panggil
404.2 BAK k

Tahun Terbit
1988
ISBN/ISSN
0-905028-95-3
Deskripsi Fisik
x, 222p. : ill. , 23 cm
No. Panggil
404.2 BAK k
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 116 117 118 119 120 Berikutnya Hal. Akhir