TIARA MIRANTI: 1501025360. “Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV di SDN Cawang 09 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Pror. Dr. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan menggun…

SELVI YUSLIANITA. NIM: 1501025330. “Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Koopertaif Tipe Numbered Head Together (NHT) dengan Student Teams Achievement Divisions (STAD) Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV SDN Tigaraksa III”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2019 Penelitian ini bertujua…

Roshasanah: 1501025414. “Pengaruh Pendekatan Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV SDN Cipinang Besar Utara 02”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan menggunakan metodeTwo Stay Two St…

Luci Adevia: 1501045049, “Pengaruh Strategi Pembelajaran Think Talk Write Terhadap Kemampuan Apresiasi Cerpen Siswa Kelas VIII Mts Al Muddatsiriyah Jakarta.”Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar kem…

Ihda Maghfirotul Fitriani. NIM 1501025164. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Word Square Tergadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV di Sekolah Dasar Negeri Pluit 05 Jakarta Utara. Skripsi: Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaru…

Irna Amalia: 1601125057. “Pengembangan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Google Sites pada Materi Ekologi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi, Universitas Muhammadiyah Prof Dr. Hamka. 2020. Penelitian ini dilakukan untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran e-learning berbasis google sites pada materi ekologi serta menguji kelayakan produk yang dikembangk…

Fitra Rahmayanti: 1601125055. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe TGT Berbasis Scientific Approach Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas X Pada Materi Plantae”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh dari…

Diyanah Hazimah: 1601125045. “Hubungan Kemampuan Berpikir Analisis dengan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas X SMA Bakti Idhata pada Materi Ekologi”. Skripsi. Jakarta: Program Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat hubungan antara kemampuan berpikir analisis dengan kem…

Novia Fikriyani: 1501125070. “Hubungan antara Self Confidence dengan Kemampuan Memecahkan Masalah Materi Biologi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk menghitung besar hubungan antara self confidence dengan kemampuan memecahkan masalah materi biologi. Pen…

Gita Dwi Damayanti. NIM. 1401145031. Pengaruh Model Pembelajaran Predict Observe Explain (POE) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis pada materi ekologi di SMAN 8 Kota Bekasi. Skripsi, Fakultus Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2018 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Predict Observe Explain (POE) terhadap kemampuan berpi…