Syiva Fauziah. NIM: 1401055116. Pengaruh Metode Sugesti Imajinasi Terhadap Keterampilan Menulis Cerpen Pada Siswa Kelas XI SMA Al-Aulia Kabupaten Bogor. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indoesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menguji perbedaan kemampuan menulis cerpen antara kelo…

Siwi Dwining Lestari.Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning) Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI SMA Negeri 41 Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning) ter…

ROISATUNNISA ASSHOLIHAH. Kepribadian Tokoh Utama dalam Novel Tentang Kamu Karya Tere Liye Berdasarkan Teori Gordon Allport. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepribadian tokoh utama yang terdapat dalam novel Tentang Kamu karya Tere Liye. Metode yang digunakan dalam penelitian i…

RIFADA ROBITHA SILMI KAAFFAH. Kesesuaian Materi pada Buku Teks Cerdas Berbahasa Indonesia untuk SMA kelas X Kelompok Wajib dengan Kurikulum 2013 Revisi 2016. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesesuaian materi buku teks dengan Kompetensi Dasar dari Kompetensi Inti, Kelayaka…

Rieska Huwaida, NIM 1401055130. Pengaruh Metode Pembelajaran Discovery Learning terhadap Kemampuan Menulis Surat Dinas Siswa Kelas VII SMP Negeri 187 Jakarta Barat. Skripsi. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode pembelajaran Discov…

NADYA ANANDITA (1401055075). “Perbandingan antara Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining dengan Model Pembelajaran Langsung pada Materi Cerpen di Kelas VII SMP Negeri 50 Jakarta Timur”. Skripsi Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui…

Muhammad Sofyan Hakim. Nilai Sufistik Dalam Antologi Puisi Tuhan Kita Begitu Dekat Karya Abdul Hadi WM Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Siswa SMA di Indonesia. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai sufistik dalam Antologi Puisi Tuhan Kita Begitu Dekat karya Abdul Hadi W…

Laily Ziyadatun Nikmah, NIM 1401055063. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING TERHADAP KEMAMPUAN KETERAMPILAN BERBICARA DALAM CERITA FANTASI PADA SISWA KELAS VII SMPN 24 JAKARTA. Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2018. Penelitian ini b…

Kartinah. NIM : 1401055060.Analisis Nilai Budaya Pada Cerpen Dilarang Mencintai Bunga-Bunga Karya Kuntowijoyo. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan , Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2018 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai budaya pada cerpen yaitu, cerpen Dilarang Mencintai Bunga-Bunga KaryaKuntowijoyo. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitat…

HAFISH ADLI IRSYAD. NIM : 1201055048. Nilai Humanisme dalam Novel Meniti di Atas Kabut Karya Abu Umar Bayier dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran di SMA. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA Oktober 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui humanisme di dalam novel Meniti…