UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 851 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=Alia
Hal. Awal Sebelumnya 46 47 48 49 50 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi Bhs Indonesia
1Tersedia

Korelasi Antara Pemahaman Teori Menulis Ilmiah Terhadap Kemampuan Menulis Argumentasi Pada Siswa Kelas Xi Smkn 1 Jakarta Pusat

Komentar Bagikan
ranti nur safitridrs. h. nawawi, m.si.dra. hj. nur amalia, m.pd.

ADI ROSADI. NIM: 1001055004. Korelasi antara Pemahaman Teori Menulis Ilmiah terhadap Kemampuan Menulis Argumentasi Pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof.DR.Hamka 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah korelasi antara pemahaman teori menulis ilmiah terhadap kemampuan menulis argumentasi siswa kelas XI SMK Negeri 1…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
vii, 61p. : ilus. ; 28cm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Hubungan Antara Etika Siswa Dalam Bersikap Dengan Hasil Belajar Pkn Siswa Kelas V Di SDS Angkasa Ix Halim Perdana Kusuma, Jakarta Timur

Komentar Bagikan
hanny thaliadra. hj. nur wahyuni, m.siyoppy wahyu purnomo, m.pd

Tujuan dari penelitian ini diadakan untuk mengetahui adakah hubungan antara etika siswa dalam bersikap dengan hasil belajar PKN siswa di SD Angkasa IX Halim Perdanakusuma Jakarta Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa kuisioner/angket dan dokumentasi berupa raport siswa. Adapun jumlah populasi penelitian berjumlah …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xii,108.:ill.; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Belajar Matematika Menggunakan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dengan Pendekatan Konstruktivisme pada Kelas IV SDN Mangunjaya 05 Kabupaten Bekasi

Komentar Bagikan
lia amaliawinantidrs. chairil iba, m.pd

PUPUT MARJIANTI. NIM : 1201045440. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Menggunakan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dengan Pendekatan Konstruktivisme di SDN MangunJaya 05 Kab. Bekasi. Skripsi. Jakarta :Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016 Penelitian ini bertujuan untuk meng…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 255 hlm. :ill; 28 cm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) terhadap Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Siswa Kelas V Cijantung Tengah Bogor

Komentar Bagikan
nida akmaliadra. nur wahyuni, m.simimin ninawati, se. m.pd

PUJI LESTARI. NIM : 1201045438. Pengaruh Model Pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SD Negeri Cijujung Tengah Bogor. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan PGSD, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh mode…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 174 hlm.: ill : 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Upaya Meningkatkan hasil belajar IPA melalui metode TEAM GAMES TOURNAMENT pada siswa kelas IV SDN PALASARI 03 KEC.CILEUNGSI KAB.BOGOR

Komentar Bagikan
amalia tamimidra.sri mawani m.pd.dra.yulia rahmadhar,m.pd.

Penelitian ini bertujuan untuk peningkatan hasil belajar IPA siswa kelas IV sekolah dasar melalui meto de team games tournament pada materi Struktur dan Fungsi Bagian Tu mbuhan yang diadakan di SDN Palasari 03 Bogor, tahun ajaran 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah cla ssroo m action research atau penelitian tindakan k elas. Subyek p enelitian …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xiv,102P.:Ilus;18cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Hubungan Antara Gaya Belajar dengan Hasil Belajar IPS pada Siswa Kelas IV SDN Cipinang Besar Utara 10 Pagi JAKTIM

Komentar Bagikan
virginia berlian zentalianadr.rudy gunawan,m.pddra.rahmiati,m.psi

AYU AMBARWATI DWI SETIORINI. NIM: 0901045056. Hubungan Anatara Gaya Belajar dengan Hasil Belajar IPS pada Siswa Kelas IV SDN Cipinang Besar Utara 10 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2013 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan yang sig…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii,115P:Ilus;18cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Strategi Active Learning Tipe Giving Question and Getting Answer Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Cakung Barat 10 Petang

Komentar Bagikan
nida akmaliadra. hj. yulia rahmadhar, m.pddr. acep kusdiwelirawan, m.pd

ABSTRAK PUJI LESTARI : 1001045200. “Pengaruh Penggunaan Strategi Active Learning Tipe Giving Question and Getting Answer terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Cakung Barat 10 Petang”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ad…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 191 p.:ill.;28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 46 47 48 49 50 Berikutnya Hal. Akhir