Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.ALISYA NURFIKI LEGISTA. NIM: 1301045027. Korelasi antara Budaya Literasi dengan Hasil Belajar IPS siswa kelas IV SDN Duri Pulo 05 Pagi Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara Budaya Literasi dengan Hasil Belajar IPS. Hipot…
ALIEF FITRIA SANJAYA. NIM: 1301045026. Perbedaan Hasil Belajar IPS Menggunakan ModelPembelajaran Crossword Puzzle dengan Model Scramble Pada Siswa Kelas 4 SDN Kranji 01.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil …
ALFARRA MUGIANA. NIM :1301045025. Pengaruh Model Pembelajaran Lightening The Learning Climate Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Marunda 03 Pagi Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Lightening The Learning Clim…
Albi Fadhilah. NIM: 1301045024. Hubungan Pendidikan Karakter dengan perilaku Siswa kelas V SD Negeri Bojong 04 Kota Tangerang. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017. Dunia pendidikan dinilai hanya mampu melahirkan lulusan – lulusan manusia dengan tingkat intelektualitas yang memadai. Banyak …
Akbar Rahmat, NIM: 1001047012. Perbedaan antara Metode Pembelajaran Pair Cheks Spencer Kagen dengan Metode Pembelajaran Round Club Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Kebon Pala 09 Jakarta timur. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “t…
AJI SASPORO. 1201045031. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PKn Dengan Strategi Pembelajaran Trading Place Di Kelas IV SDN Jati Asih IX”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Agustus 2017. Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar PKn pada metode Tradin…
Ajeng Retno Palupi. 1301045545. “Pengaruh Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Dengan Model Mind Mapping Pada Pembeljaran Bahasa Indonesia Kelas V Di SDN Dukuh 04 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Faklutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Jakarta. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapa…
Ajeng Mita Kholishoh. 1301045021. Perbedaan Model Pembelajaran Artikulasi Dengan Model Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Bintaro 08 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan antara Model Artikulasi dengan Model Cooperative Sc…
Ainul Azizah. 1301045020. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Conceptual Understanding Procedures (CUPs) Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Materi Bumi dan Alam Semesta di Kelas III SDN Peninggilan 5 Ciledug Kota Tangerang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model p…
AINI. NIM : 1301045019 Perbedaan Hasil Belajar dengan Menggunakan Metode Cooperative Script dan Metode Pembelajaran Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV di SDN Kapuk Muara 03 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui …