Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
Muhammad Ali Hafizd Rinaldi, NIM : 1001045022. “Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV di SDN Bojongsari 02 Depok”. Skripsi. Jakarta. Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh Hasil …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 192 hlm
KHOTIBUL UMAM. NIM : 1101045152. Perbandingan Antara Model Pembelajaran Role Playing dan Scramble Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SDN CILANGKAP 3 KOTA DEPOK. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Februari 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau ti…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 192 hlm
Husain Abdillah. Perbedaan hasil belajar dengan menggunakan metode Preview Question Read, Reflect, Recite, and Review (PQ4R) dan metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) pada mata pelajaran IPS kelas V di SDN Mekarjaya 13 Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 190 hlm
FITRI KUSUMA WARDANI. NIM : 1301045220. Pengaruh Profesionalisme Guru Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Susukan 02 Pagi Jakarta Timur. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh profesionalisme guru terhadap ha…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 145 hlm
Dwi Yuliani. NIM 1301045163. Upaya Meningkatkan Kemampuan Matematika Siswa pada Penjumlahan dan Pengurangan Bersusun Melalui Media Blok Dienes di Kelas II SDN Halim 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan belajar Matematika…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 247 hlm
DICKY LAZUARDY. NIM : 1301045142. “Perbedaan Hasil Belajar IPS Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Learning Start With A Questions Dan Model Index Card Match Pada Siswa Kelas IV Sdn Waru 05 Parung - Bogor.” Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2017. Penelitian ini bertujuan untuk meng…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 184 hlm
Fitri Mareta. Pengaruh Secure Attachment Terhadap Adversity Quotient Peserta Didik Kelas IX Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu (SMPIT) Pondok Pesantren Al-Khairiyah Darussalam Pipitan, Serang-Banten. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Latar belakang penelitian ini adalah munculnya fenomena hubungan kelekatan aman (s…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 114 hlm.; 28 cm.
Fawzia Rachmawati. NIM: 1401015045. Pengaruh Intensitas Bermain Game Online Terhadap Perilaku Agresif Siswa Kelas XII IPS di SMAN 7 Bekasi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Latar belakang permasalahan intensitas bermain game online terjadi karena fenomena bermain game online yang marak ditengah perkembangan teknologi, sehingga deng…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 89 hlm.; 28 cm.
Fashal illahi Ramadhan. Kekerasan Orang Tua Pada Anak ( Studi kasus Anak DS Siswa Kelas IX SMP Muhammadiyah Kragilan ). Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya kasus kekerasan anak yang menimpa anak-anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dampak kekerasan anak pada anak…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 91 hlm.; 28 cm.
Farhani Najah, Hubungan Kelekatan Teman Sebaya dengan Kepercayaan Diri Siswa di MTs Al-Ihsan Jakarta. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof, DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini dilatar belakangi oleh siswa MTs Al-Ihsan Jakarta yang memiliki kelekatan teman sebaya dengan kepercayaan diri yang terikat atau kebiasaan,bersama- sama dan menimbulkan …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 63 hlm.; 28 cm.
