Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.Nurul Ambiani, 1301045388. Perbandingan Metode Drill dengan Metode SOBRY Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV SDN Harapan Mulia 04 Petang Kemayoran Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar IPA menggu…
Nur Amelia Anjani. 1401045204. Perbedaan model pembelajaran kooperatif menggunakan tipe Team Games Tournament (TGT) dengan tipe Picture and Picture terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Tanjung Barat 03 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidakny…
Siti Hidayati Robby. 1601029274. Pengaruh Model Pembelajaran Resource Based Learning terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Tadika Puri Klender. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh Model Pembelajaran Resource Based Learnin…
Siwi Purbosari: 1501025349. “Pengaruh Model Pembelajaran Inside-Outside-Circle Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Cileungsi 06 Bogor”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model Inside Outside Circle terhadap has…
SULEMAN. Upaya Meningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Cooperative Type Make A Match Pada Siswa Kelas III SDN Susukan 09 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika melalui model pembelajaran a pada siswa kelas III di SDN…
Syifa Nur Kamaliah: 1601025021 “Pengembangan Media Permainan Monopoli Keberagaman Indonesia (Monokei) Pada Pembelajaran PPKn Kelas IV SDS Muhammadiyah 4 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui desain dan kelayakan media permainan mon…
Syifanur Fauziah : 1601025057. “Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Muhara 01.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPS dengan menggunakan model pembelajara…
Thiara Melia Krisnawati : 1601025058. “ Upaya Guru dalam Mengatasi Pengaruh Game Online Terhadap Interaksi Sosial Siswa Di SDN Pondok Ranggon 01 Pagi.” Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui upaya guru dalam mengatasi pengaruh Game Onl…
Tia Efendi: 1601025106. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bangun Ruang Dengan Menggunakan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Pada Siswa Kelas V SDIT Ajimutu Global Insani”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peningk…
TRI SARI OKTAVIANAH . NIM: 1501025361. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Make a Match Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Tema 9 (Benda-benda di Sekitar Kita) Siswa Kelas V SDN Kampung Melayu 01 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2020. Penelitian ini bertu…