ANGGUN RAHMATIKA. Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe CORE dan STAD di SMAN 6 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan kemampuan pemecahan …

Andi Guntur Pratomo. NIM. 1401125010. Pengaruh Model Pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas VII di SMP Negeri 12 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh…

AGUSTIN KENCONO UNGU SUDARSIH, NIM : 1401125003. Upaya Meningkatkan Pemecahan Masalah Matematika Materi Segiempat Dan Segitiga Melalui Model Problem Based Learning Berbantu Alat Peraga Permainan Pada Siswa Kelas VII-A di SMP Negeri 210 Jakarta. Skripsi. Jakarta: program studi pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA.2018 Penenli…

Lusi Kurniawaty: 1501065036, “Efektivitas Metode Pembelajaran Two Stay Two Stray Terhadap Pembelajaran Dokkai pada Semester II Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui efektivitas metode Two Stay Two …

Irma Sri Rahayu. Korelasi Penguasaan Huruf Kanji Terhadap Pemahaman Dokkai Dalam Soal-soal JLPT (Pada Mahasiswa Semester 4 Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP UHAMKA Tahun Ajaran 2018-2019). Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan korela…

Firda Fatimah. PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER BAHASA JEPANG TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA JEPANG ( Penelitian terhadap siswa SMK Paskita Global semester genap tahun ajaran 2018-2019 ) Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan ekstrakurikuler bahasa Jepang terhadap hasil belajar bahasa Jepang siswa SMK Paskita Global yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bahasa Jepa…

Annuria Yustya Rahma, Efektivitas Teknik Word Flow Game Terhadap Kemampuan Menulis Kalimat Bahasa Jepang Pada Siswa Kelas XI (SMA NEGERI 14 BEKASI Tahun Ajaran 2018/2019). Skripsi, Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif eksperimen semu (Quasi Experiment Design). Populasi penelitian in…

Aldandy Ockadeya Dharmsakti. Analisis Makna Onomatope dan Penggunaan Pada Komik Nisekoi vol. Karya Naoshi Komi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikanm, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2019 Bahasa Jepang memiliki cabang linguistik yang dapat dipelajari. Seperti, semantik, fonetik, morfologi dan lain-lain. Onomatope merupakan cabang linguistik dari fonetik. Terda…

Ainy Muflichah. Efektivitas Teknik Permainan Scrabble Terhadap Peningkatan Keterampilan Berbicara Bahasa Jepang Pada Kelas X Di SMK Paskita Global Jakarta. Skripsi, Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas Teknik permainan scrabble terhadap peningkatan keterampilan Bahasa jepang pada kelas…

Achmad Rifki Yuda Prasetyo Analisis Verba Tsukeru Sebagai Polisemi Dalam Majalah Jepang Yang Terdapat Pada Handbook, Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Polisemi adalah kata-kata yang maknanya lebih dari satu. sebab akibat terdapatnya lebih dari sebuah komponen makna pada kata-kata tersebut. Polisemi adalah suatu ujaran dalam bent…