Tesis ini bertujuan untuk membuktikan evaluasi implementasi program pengelolaan perpustakaan berbasis digital di SMAN 112 Jakarta. Penulisan evaluasi ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yaitu penulisan yang menginterpretasikan penulisan dengan penjabaran, dalam mendapatkan data dalam metode kualitatif ini melalui pengumpulan data diantaranya observasi, wawancara, dan dokumentasi. Wawan…

Penelitian evaluasi ini menggunakan metode kualitatif deskriptf melalui pengumpulan data dan informasi dengan alamiah, observasi, wawancara mendalam dan study dokumentasi. Tujuan penelitian adalah untuk membandingkan antara peraturan tentang pengelolalan sarana dan prasarana pendidikan yang dikeluarkan Kementerian Pendidikan Nasional dengan pelaksanaan manajemen sarana dan prasarana di SMK Tek…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk 1) menganalisis dan menguji pengaruh fasilitas pembelajaran terhadap kinerja tugas guru SD Negeri di Gugus 3 Kecamatan Ciledug Kota Tangerang, 2) menganalisis dan menguji pengaruh motivasi kerja guru terhadap kinerja tugas guru SD Negeri di Gugus 3 Kecamatan Ciledug Kota Tangerang dan 3) menganalisis dan menguji pengaruh fasilitas pembelajaran terhadap…

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan Program Metode Pembelajaran Sentra di TK Islam Kinasih kecamatan Pinang Tangerang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif untuk memahami evaluasi program metode sentra yang dilakukan di TK Islam Kinasih Tangerang. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi secara holistik dan dengan cara deskrip…

Supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala sekolah sangat penting bagi guru untuk meningkatkan proses pembelajaran. Supervisi akademik yang dlakukan oleh kepala sekolah sebagi supervisor ini meliputi supervisi dalam perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran,dan evaluasi atau penilaian pembelajaran. Pelaksanaan supervisiakademik ini bukan hanya berdampak pada cara mengajar guru, namu…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebijakan dan mengkaji perangkat serta sumber daya manusia dan proses pembelajaran serta pencapaian hasil pendidikan karakter dari pelaksanaan program penguatan pendidikan karakter di SD Swasta Madina Islamic School. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Pengumpulan dat…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pelaksanaan pendidikan inklusif di SMP Negeri 122 Jakarta Utara, hambatan-hambatan pelaksanaan pendidikan inklusif, faktor pendukung pelaksanaan pendidikan inklusif, dan untuk mengetahui apakah pelaksanaan pendidikan inklusif telah sesuai dengan kebijakan yang ditetapkan oleh pemerintah. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan m…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program prakerin kelas Tunas Daihatsu di SMK Muhammadiyah 1. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan model evaluasi CIPP (Context, Input, Procces dan Produk). Data penelitian dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan google form. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa implementasi program prakerin kelas…

Tesis ini bertujuan untuk menilai dan menganalisis pengaruh efikasi diri guru dan kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap manajemen mutu terpadu di Sekolah Dasar. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah guru di Sekolah Dasar di Kecamatan Pasar Kemis Kabupaten Tangerang yang terdiri atas 222 guru kemudian dengan menggunakan rumus yang dikemban…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dan mendapatkan informasi secara mendalam mengenai evaluasi implementasi pembelajaran jarak jauh (e-learning) ditengah pandemi covid 19 diSekolah Menengah Atas Global Islamic School 2 Serpong Tangerang selatan. Permasalahan penelitian ini meliputi bagaimana evaluasi antencendence (persiapan), evaluasi transaction, evaluasi outcame Model evaluasi yang …