Tesis ini bertujuan untuk membuktikan evaluasi implementasi program pengelolaan perpustakaan berbasis digital di SMAN 112 Jakarta. Penulisan evaluasi ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yaitu penulisan yang menginterpretasikan penulisan dengan penjabaran, dalam mendapatkan data dalam metode kualitatif ini melalui pengumpulan data diantaranya observasi, wawancara, dan dokumentasi. Wawan…

Sofi Aini. 1401015112.Perbedaan Perilaku Bullying antara Siswa Laki-laki dan Perempuan Kelas VIII SMP Negeri 126 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,2014 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perilaku bullying cenderung tinggi pada siswa SMP Negeri 126 Jakarta, mereka sering mengolok-olok, memanggil teman dengan panggilan yang…

NURHAYATI. 1101015058. Hubungan Status Perkawinan Orang Tua dengan Kecerdasan Emosional Siswa di SMA Negeri 105 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan melihat dari perkembangan anak yang kurang baik terutama dalam ha1 emosi, masih banyak anak yang memiliki emosi tidak terkontrol d…

Erdian Putra. 1101015024. Hubungan Kecerdasan Spiritual dengan Penanganan Stres pada Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Semester Enam Tahun Angkatan 2012/2013 FKIP UHAMKA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keingintahuan peneliti untuk mengetahui sejauh mana kecerdasan s…

Jounaid Hakim. Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok terhadap Pemahaman tentang Bullying Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 10 Tangerang Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2015. Penelitian dilakukan bertujuan untuk memperoleh data empiris tentang pengaruh pemberian layanan bimbingan kelompok terhadap pemahaman tentang bullyin…

RUNI ARI WANDANI. 1301015120. Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Perilaku Agresif Siswa Kelas XI Teknik Permesinan Di SMK PGRI 11 Jakarta Utara. Skripsi : Program Studi Bimbingan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Menurunkan dan meminimalisir peilaku agresif sangat penting, hal ini dikarenakan perilaku agresif merupaka…

Nur Aziza Febriyanti.1301015099. Perbedaan Perilaku Bullying Pada siswa laki-laki dan perempuan Kelas X di SMK Muhammadiyah 04 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2018. Masalah yang diteliti ini adalah adanya anggapan bahwa perilaku bullying yang dilakukan siswa laki-laki dan perempuan kelas X di SMK Muhammadiyah 04 Jakarta…

Nana Rahmawati 1301015092. Pengaruh Layanan Informasi Terhadap Perilaku Agresif Siswa Kelas VIII SMPN 214 Jakarta. Skripsi, Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Menurunkan dan meminimalisir perilaku agresif adalah sangat penting hal ini dikarenakan perilaku agresif merupakan aspek yang sangat berpengaruh terhadap kepribadian siswa. Has…

Muhammad Revi Cahyadityano. Perbedaan Disiplin Siswa Jurusan IPA dan Siswa Jurusan IPS Kelas XI di SMA Negeri 11 Jakarta. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,2017. Penelitian ini dilatar belakangi adanya pandangan masyarakat dan lingkungan sekolah tentang pemahaman nilai disiplin yang dimiliki siswa SMA pada Jurusan IPA dan IP…

MAY RISFILLANI. Perbedaan Perilaku Altruisme Siswa Laki-laki dan Siswa Perempuan Kelas VIII Di SMP Negeri 281 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Latar belakang yang mendasari penelitian ini yaitu karena peneliti melihat adanya permasalahan terkait perbedaan perilaku altruisme s…