Penelitian ini bertujuan untuk melakukan evaluasi terhadap Implementasi Program Literasi Digital Dalam Rangka Meningkatkan Mutu Sekolah di SD Negeri Rempoa 01.Model evaluasi yang digunakan yaitu CIPP yang meliputi empat aspek: (1) context, (2) input, (3) process, (4) product. Teknik pengumpulan data dengan metode observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Subjek dari penelitian ini adalah Kepa…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkap dan mencari fakta mengenai Evaluasi Program Pendidikan Anak usia Dini di TK Bunga Bangsa 2 Pancoran Mas Depok. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, yaitu pengumpulan, pencatatan dan pengambilan data dilakukan secara naturalistik menggunakan observasi, wawancara berstruktur, dokumentasi dan gabungan atau triangulasi. Wawancara dilakuk…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dan mengetahui gambaran mengenai penerapan BCCT dalam pembelajaran di Tk Negeri Pembina 3 Kota Tangerang Selatan. Hal ini dilaksanakan untuk mengukur kesesuaian penerapan BCCT pada pembelajaran dengan konsep atau standar pendekatan BCCT. Sehingga dapat diketahui tingkat kesesuaian penerapan pendekatan BCCT di TK Negeri Pembina 3 Kota Tangerang Se…

Berdasarkan hasil survei PISA 2018, rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia salah satunya disebabkan oleh rendahnya kualitas kepemimpinan. Dalam kajian literatur, diperoleh informasi bahwa model kepemimpinan instruksional adalah model kepemimpinan yang terbukti dapat meningkatkan prestasi sekolah selama tiga dekade terakhir. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kepemimpi…

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk menganalisis dan mengevaluasi bagaimana pengeloaan dan keberhasilan program tahfiz di Sekolah Tinggi Ilmu Da’wah Mohammad Natsir. Dengan mengunakan model evaluasi CIPP yaitu singkatan dari contexs evaluation (evaluasi konteks), input evaluation (evaluasi masukan), proces evaluation (evaluasi proses), dan produck evaluation (evaluasi produk). Metod…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh supervisi kepala sekolah dan lingkungan mengajar terhadap inovasi pembelajaran guru sekolah dasar di kecamatan Tigaraksa. Metode yang digunakan adalah metode lapangan (field research), dengan menggunakan survei berdasarkan tingkat eksplanasi menggunakan penelitian bersifat deskriptif serta asosiatif melalui pendekatan path analysis (analisis jalur)…

Tesis ini bertujuan untuk menganalisis kualitas kinerja guru dalam perencanaan pembelajaran berkaitan dengan mutu pendidikan di SD Negeri Perumnas 5 Kota Tangerang. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis SWOT dengan model analisis interaktif Miles dan Huberman. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada kepala sekolah dan guru. Observ…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program pembelajaran bahasa Mandarin berdasarkan 4 komponen: 1.) konteks (yaitu kondisi awal sekolah); 2.) input (yaitu sarana dan prasarana, tenaga pengajar, dan kurikulum); 3.) proses (yaitu proses perencanaan dan pelaksanaan Pendidikan); 4.) produk (yaitu hasil belajar siswa). Partisipan penelitian adalah para siswa Sekolah Dasar Pah T…

Tesis ini untuk menguji dan menganalisis apakah adanya pengaruh kepemimpinan transformasional dan pelatihan kerja terhadap work engagement guru taman kanak-kanak islam al azhar di DKI Jakarta secara langsung dan tidak langsung. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Guru Taman Kanak-kanak Islam Al Azhar di DKI Jakarta sebanyak 140 guru. Adapun pada penelitian menggunakan rumus Slovin untu…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi data dan informasi tentang implementasi kebijakan merger sekolah di SDN Selapajang Jaya 1 yang berada di wilayah Dinas Pendidikan Kota Tangerang. Goal free evaluation dipilih sebagai model untuk mengevaluasi implementasi merger ini, dan metode yang digunakan adalah mix method, yaitu dengan mengkombinasikan metode kuantitatif dan kualitatif dengan tujuan un…