Noviani Hantini: 1401045199. “Pengaruh Model the Power of Two Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Lubang Buaya 12 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dalam pelajaran IPS menggunakan model pembelajaran the Power of Two, serta meng…

Neviningtyas Andaria: 1501025244.”Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa SDN Makasar 05 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh hasil belajar PPKn dengan menggunakan mo…

Luci Adevia: 1501045049, “Pengaruh Strategi Pembelajaran Think Talk Write Terhadap Kemampuan Apresiasi Cerpen Siswa Kelas VIII Mts Al Muddatsiriyah Jakarta.”Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar kem…

INVIA DWI ANGGRAENI: 1501025178. ”Pengaruh Model Pembelajaran Artikulasi terhadap Kemampuan Berbicara Siswa Kelas IV SDN Cakung Barat 03 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran artikulasi terhadap kemam…

Refta Oktaviana. Hubungan Antara Kemampuan Argumentasi Ilmiah Dengan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Keanekaragaman Hayati. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keeratan hubungan antara kemampuan argumentasi ilmiah dengan kemampuan berpikir kritis siswa pada mater…

Indah Nurul Amri. 1601125009. Analisis Kemampuan Literasi Siswa pada Aspek Pengetahuan Sains Berorientasi PISA.Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2020 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana kemampuan literasi sains yang dikuasai siswa kelas VII Penelitian ini dilaksanakan di SMP 88 Jakarta Penelitian ini dilaks…

Fonta Lismasyta: 1601125058. “Induksi Tunas Porang (Amorphophallus muelleri) secara In Vitro dengan Zat Pengatur Tumbuh BAP dan TDZ”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh jenis eksplan dan pemberian kombinasi zat pengatur tumbuh BAP dan…

Arsyadia Aziz Wicaksono. NIM. 1601125056. Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas XI Materi Sistem Respirasi dan Sistem Ekskresi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Think Pair Sha…

Ahmad Rizky Mudzakir. Keanekaragaman Jenis Amfibi (Ordo Anura) di Desa Gekbrong, Resort Tegallega, Kawasan Taman Nasional Gunung Gede Pangrango, Jawa Barat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2016. Amfibi di alam menyusun ekosistem dan menjaga keseimbangan populasi serangga. Sebagai desa penyangga Balai Besar Taman Nasional Ge…

Ahmad Nurfauzi Shidiq. Inventarisasi Makroalga di Pantai Wisata Menganti Kabupaten Kebumen Jawa Tengah. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2016. Makroalga merupakan kelompok tumbuhan yang tidak mempunyai akar, batang, bunga dan daun sejati, yang tersebar luas di berbagai habitat perairan. Penelitian ini bertujuan untuk menginv…