Putri Syifa Angieta: 1901125020. “Pengaruh Model Problem Based Learning dengan Bantuan Media Flipbook Bermuatan Etnosains Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Pengaruh Model Problem Based Learni…

Firyal Andhara : 1901125009. “Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) Bermuatan Etnosains Terhadap Kemampuan Analisis Siswa pada Materi Bioteknologi” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) …

Alif Fitriyah: 1901125049. “Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran Biologi di Sekolah Penggerak DKI Jakarta.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2023. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana perencanaan dan implementasi kurikulum merdeka dalam pembelajaran biol…

Adis Novi Violina H: 1901124074. “Analisis Keterampilan Calon Guru Biologi dalam Merancang Pembelajaran Berbasis Proyek sebagai Implementasi Kurikulum Merdeka.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan calon guru Biologi dalam meranc…

Nifa Nisfaturahmah: 1701125093. “Analisis Kemampuan Literasi Sains Siswa Pada Konteks Virus Covid-19”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui kemampuan literasi sains siswa pada konteks virus Covid-19 kepada siswa kelas XI IPA di MAN Insan Cendeki…

Prima Anggana: 1801125009. “Analisis Persepsi Guru Terhadap Kurikulum Merdeka Di Sekolah Penggerak DKI Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kurikulum merdeka di sekolah penggerak di DKI Jakarta. Metode penelitian ini meng…

Novia Heza Lestari : 1801125029. “Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook bermuatan Etnosains pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2022. Kurikulum merdeka memiliki 7 tema utama penguatan profil pelajar pancasila, salah satunya yakni kearifan lokal. Tema ke…

Meisya Aqila Damaiana. NIM. 1801125063. Pengembangan Media Augmented Rreality bermuatan Etnosains pada Materi Sistem Gerak Manusia”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Sejalan dengan perkembangan zaman, pembelajaran berbasis etnosains sebagai salah satu isu terkini penelitian pada beberapa negara berkembang, termasuk …

Nifa Nisfaturahmah: 1701125093. “Analisis Kemampuan Literasi Sains Siswa Pada Konteks Virus Covid-19”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui kemampuan literasi sains siswa pada konteks virus Covid-19 kepada siswa kelas XI IPA di MAN Insan Cendekia Se…

Indah Nurul Amri. 1601125009. Analisis Kemampuan Literasi Siswa pada Aspek Pengetahuan Sains Berorientasi PISA.Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2020 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana kemampuan literasi sains yang dikuasai siswa kelas VII Penelitian ini dilaksanakan di SMP 88 Jakarta Penelitian ini dilaks…