Annida Melia Zulika, Pengaruh Penggunaan Asesmen Formatif melalui Metode Quantum Learning Terhadap Motivasi Belajar Fisika Peserta Didik. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh metode quantum learning sebagai asesmen formatif terhadap motivasi belajar pada mata pelajaran fisika pok…

ANDRI ATUN NI’MAH. NIM: 1001135007. Pengaruh Pendekatan Saintifik Dengan Model PBL (Problem Based Learning) Terhadap Kemampuan Metakognitif Siswa SMA Kelas X. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2014. Keterampilan metakognisi dapat membantu siswa menjadi pebelajar mandiri. Salah satu pendek…

Tahun Terbit

1986

Deskripsi Fisik

3 jilid, 30 cm

No. Panggil

512.1 MOE b

ABSTRAK ROS NUUR ANNISSA. NIM : 1001135049. Perbandingan Pendekatan Keterampilan proses Melalui Metode Eksperimen dan Metode Kreativitas Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X Mia Semester II SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang. Skripsi. Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar fisika yang menggu…

ABSTRAK Irfan Abdul Gaffar Siddiq. Nim: 10035026. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving Melalui Metode AIR (Auditory-Intellectualy-Repetition) Terhadap Prestasi Belajar Fisika Siswa Di SMAN 1 Gunungsindur. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran problem solving melalui metode AIR (Auditory…

ABSTRAK FITRIANA HIDAYATI.1001135023.Pengaruh Berpikir Kreatif Dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Induktif Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XI Semester II di SMA Negeri 10 Tangerang. Skripsi. Jakarta; FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar Pengaruh Berpikir Kreatif Dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Indukt…

ABSTRAK AHMAD FATONI. NIM: 1001135003. Implementasi Penilaian Autentik Kurikulum 2013 Pada Pelajaran IPA di SMP Islam PB. Soedirman. SKRIPSI. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran atau deskripsi tentang implementasi penilaian autentik kurikulum 2013 pada pelajaran IPA kelas VII di SMP Islam PB. Soedirman. Penelitian in…