UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 6 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=ferawati, m.pd.
cover
Skripsi Fisika
1Tersedia

Pengaruh Model Project Based Learning menggnakan Media Musik Pop terhadap Hasil Belajar Fisika

Komentar Bagikan
emaridial ulza, s.e., m.m ; edi setiawan, s.e., m.mmirza nur hidayat, m.si.,ferawati, m.pd.,

Anisa Pratiwi : 1501115008. “Pengaruh Model Project Based Learning menggnakan Media Musik Pop terhadap Hasil Belajar Fisika”. Skripsi. Jakarta: Program studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar Fisika dengan menggunakan Model Project Based Learning d…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
262 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Fisika
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar Fisika Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Komunikatif Siswa.

Komentar Bagikan
dr. liszulfah roza, m.i.s.,ferawati, m.pd.,

ADE LUSI NISAUTAMI DEWI. Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar Fisika Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Komunikatif Siswa. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan dan membuktikan bahwa terdapat “pengaruh model pembelajaran think pair sha…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
242 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDN Dukuh 04 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
ananda rinjani alwiferawati, m.pd.dra. hj. rahmiati, m.psi.

KARTIKA. 1401045150. Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigaton (GI) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDN Dukuh 04 Pagi, Jakarta Timur. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Group In…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
223 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Take and Give Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VB dan VC SDN Kedoya Utara 03 Jakarta Barat

Komentar Bagikan
khairina rahimferawati, m.pd.dra. rahmiati, m.ps.

Linda Pratiwi, 1401045167. Pengaruh Model Pembelajaran Take and Give Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Kedoya Utara 03 Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Take and Give t…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
222 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
1Tersedia

Tell It Slant: Writing and Shaping Creative Nonfiction

Komentar Bagikan
ferawati, m.pd.

Tahun Terbit
2005
ISBN/ISSN
0-07-145860-3
Deskripsi Fisik
209 hlm
No. Panggil
eBLL-00120

Tahun Terbit
2005
ISBN/ISSN
0-07-145860-3
Deskripsi Fisik
209 hlm
No. Panggil
eBLL-00120
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Fisika
1Tersedia

Pengaruh Pendekatan Saintifik Dengan Model PBL (Problem Based Learning) Terhadap Kemampuan Metakognitif Siswa SMA Kelas X

Komentar Bagikan
irvan setiawanferawati, m.pd.tri isti hartini, m.pd.

ANDRI ATUN NI’MAH. NIM: 1001135007. Pengaruh Pendekatan Saintifik Dengan Model PBL (Problem Based Learning) Terhadap Kemampuan Metakognitif Siswa SMA Kelas X. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2014. Keterampilan metakognisi dapat membantu siswa menjadi pebelajar mandiri. Salah satu pendek…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
293 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi