Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi secara mendalam mengenai program Implementasi Program Pendidikan Karakter Untuk Meningkatkan Mutu Sekolah di TKS Madina Islamic School Tebet Jakarta Selatan. Permasalahan penelitian ini meliputi bagaimana evaluasi context, input, process, dan product. Model evaluasi yang digunakan adalah model CIPP yang mencangkup evaluasi context, input, process, d…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui, menganalisis dan menguji serta memperoleh data empirik mengenai pengaruh positif: (1) Manajerial kepala sekolah terhadap disiplin kerja guru. (2) Iklim kerja terhadap disiplin kerja guru. (3) Pengaruh Manajerial kepala sekolah terhadap Efikasi diri guru. (4) Pengaruh iklim kerja terhadap Efikasi diri guru. (5) Efikasi diri terhadap disiplin …

Pendidikan karakter merupakan hal yang fundamental dalam membangun akhlak bangsa melalui dunia pendidikan di era globalisasi, dimana sudah terjadi pergeseran nilai-nilai moral, etika, dan budaya yang terindikiasi dengan semakin maraknya perbuatan asusila baik yang dilakukan oleh masyarakat hingga para pejabat. Gerakan Pendidikan Karakter yang diprakarsai oleh Indonesia Heritage Foundation menc…

Penelitian ini mengevaluasi Implementasi Program Sekolah Penggerak di SD Panca Bhakti, Kecamatan Makasar, Jakarta Timur, menggunakan model evaluasi Stake. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi efektivitas program dalam meningkatkan kualitas pendidikan serta mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Metode yang digunakan adalah metode kual…

Penelitian ini sebagai alat kajian bertujuan untuk menelaah dan menganalisis dari masalah sebagai variabel yang diteliti sesuai dengan hipotesis yang diuji adalah : (1) terdapat pengaruh langsung positif kepemimpinan kharismatik kepala sekolah terhadap prestasi kerja guru, (2) terdapat pengaruh langsung positif komitmen kerja guru terhadap prestasi kerja guru, (3) terdapat pengaruh langsung pos…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program ekstrakurikuler Pramuka di SMPN 96 Jakarta menggunakan model evaluasi Discrepancy Evaluation Model (DEM). Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan ekstrakurikuler Pramuka di SMPN 96 Jakarta telah berjalan dengan baik sesuai dengan program yang telah dir…

Kinerja guru sering kali terpengaruh oleh keterbatasan sarana dan prasarana pendidikan, termasuk ruang kelas yang sempit, kurangnya peralatan pembelajaran, dan fasilitas yang tidak memadai. Kurangnya akses terhadap teknologi pendidikan, seperti komputer dan perangkat multimedia, dapat menghambat variasi metode pengajaran dan inovasi dalam proses pembelajaran. Dan Lingkungan kerja yang tidak am…

Kinerja guru merupakan salah satu indikator peningkatan kualitas. Kualitas guru di suatu sekolah dapat dinilai berdasarkan kinerjanya atau kiprahnya di sekolah tersebut. Kinerja guru dapat diartikan sebagai hasil usaha guru dalam menyelesaikan tugas pendidikannya sesuai dengan tanggung jawabnya berdasarkan standar kinerja yang ditetapkan sekolah sekolah mencapai tujuan pendidikannya. Tujuan dar…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis: (1) Pengaruh langsung kepemimpinan visioner kepala sekolah terhadap kompetensi pedagogik guru SD Negeri Kecamatan Neglasari Kota Tangerang. (2) Pengaruh langsung efikasi diri terhadap kompetensi pedagogik guru SD Negeri Kecamatan Neglasari Kota Tangerang. (3) Pengaruh langsung kepemimpinan visioner kepala sekolah terhadap efik…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui, mengidentifikasi dan menganalisis ada atau tidaknya: (1) Pengaruh positif supervisi akademik kepala sekolah terhadap kompetensi profesional guru SDN se-Kecamatan Tangerang. (2) Pengaruh positif motivasi kerja guru terhadap kompetensi profesional guru SDN se-Kecamatan Tangerang. (3) Pengaruh positif supervisi akademik kepala sekolah terhadap motiv…