Penelitian ini dilakukan berdasarkan sumber referensi sekunder berupa teori, konsep dan hasil publikasi sebelumnya dianaliasis untuk menjawab berbagai permasalahan dalam penelitian ini. Penelitian tesis ini bertujuan untuk mengungkap evaluasi layanan Pendidikan inklusidi SDN Tapos 1. Penelitian dilakukan denngan model evaluasi CIPP untuk mengetahui sejauh mana layanan Pendidikan inklusi sesuai…

Guru dituntut memberikan pembelajaran yang mampu menggali proses terhadap hasil belajar sehingga peserta didik dapat melakukan perubahan yang bermanfaat dalam menghadapi perubahan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh interaksi antara model pembelajaran STAD dan minat belajar Terhadap hasil belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksper…

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi keefektifan program tahfizh al-qur’an dalam mencegah perundungan siswa SDIT Insan Madani Utama. Penelitian ini menggunakan model evaluasi program CIPP (Context, Input, Process, Product) yang dikembangkan Daniel Stufflebeam. Masalah yang diteliti yaitu evaluasi konteks (context) berkaitan dengan latar belakang berdirinya sekolah, visi, misi, tujua…

Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan berdasarkan tahapan penelitian dan pengembangan Borg & Gall. Hasil penelitian ini adalah model pembelajaran berdiferensiasi dengan refleksi 4P berbasis guide note taking (catatan terbimbing) untuk peserta didik berkesulitan belajar Matematika. Perangkat pendukung pembelajaran terdiri dari Modul Ajar, Lembar Kerja Peserta didik, Lembar Reflek…

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pemahaman konsep matematika dengan desain pembelajaran yang inovatif dan efektif dalam meningkatkan pemahaman konseptual siswa Sekolah Dasar terhadap operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan. Melalui pendekatan design research yang interatif, penelitian ini melibatkan proses perancangan, implementasi, dan revisi yang berkelanjutan dengan mendi…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi, memperoleh informasi pelaksanaan pendidikan inklusif melalui implementasi metode Applied Behavior Analysis (ABA) terhadap perkembangan perilaku anak autis di Sekolah Dasar Inklusi Noble School Serua Ciputat. Pelaksanaan pendidikan yang dimaksud meliputi kebijakan penyelenggaraan, tujuan, visi dan misi sekolah, peserta didik, guru, kurikulum, pembiaya…

Tesis ini bertujuan untuk pengaruh model pembelajaran collabrative cooperative learning dan motivasi siswa terhadap prestasi siswa pada materi Perubahan energi siswa kelas IV SDN Joglo 09 Jakarta Barat semester 2 tahun pelajaran 2023/2024. Penelitian menggunakan metode Multi Stage Sampling dengan pendekatan desain faktorial 2x2 dengan tiga variabel yang terdiri dari dua variabel bebas, yaitu m…

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa yang diajar menggunakan metode pembelajaran Collaborative Cooperative learning akan lebih tinggi hasil belajar IPA.Hasil diperoleh bahwa rata-rata prestasi belajar IPA siswa yang diajar metode pembelajaran collaborative cooperative learning (66,25) lebih tinggi dari pada siswa yang diajar metode pembelajaran konvensional (59,50) pada kelompok siswa…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penerapan media penilaian berbasis aplikasi online quizizz dan self-efficacy terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas III SDN Petukangan Utara 02 Jakarta Selatan. Metode pada penelitian ini menggunakan eksperimen desain faktorial 2x2. Adapun sampel penelitian ini berjumlah 40 subjek dari kelas IIIA dan IIIB. Instrumen berupa …

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pendidikan pubertas pada kelas V Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian Research And Development (RnD) melalui pendekatan Brog And Gall. Tingkat kelayakan dan kepraktisan serta efektifitas melalui tahapan analisis, perancangan, dan pengembangan yang fokus penelitiannya pada materi pubertas pada uji co…