REZA FATHURRAHMAN. Nim: 1201125149. Pengaruh Problem Based Learning berbantu alat peraga terhadap hasil belajar matematika siswa. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan danIlmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh problem based learning berbantu alat peraga terhadap hasil belajar matemati…

PENI FIRLIANI. 1301125119. Analisis Learning Obstacle Pemahaman Konsep Matematis Siswa Materi Pola Bilangan, Barisan dan Deret Pada Pembelajaran dengan Pendekatan Scientific Di SMP Negeri 106 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis learning obstacle pemahaman konsep matema…

Nofia Candrawati. Pengaruh Supervisi Pengawas Sekolah dan Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah terhadap Profesionalitas Guru di Gugus 04 Sekolah Menengah Atas Kota Tangerang Selatan. Tesis. Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini dilaksanakan di Gugus 04 SMA Kota Tangerang Selatan bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Supervisi Pengawa…

Tahun Terbit

2007

Deskripsi Fisik

xv, 276 p. : ill.

Ria Tri Andini. Hubungan antara Kemampuan Spasial dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII di SMPN 11 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan antara kemampuan spasial dengan hasil belajar matematika. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 11 Jakarta pada s…

PANCA ADHITYA. NIM: 1101125134. Pengaruh Pendekatan SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di MTs. Baitis Salmah Ciputat Tangerang Selatan. Skripsi : Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Oktober 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapa…

NURLITA DWI ASTY. NIM: 1301125114. Pengaruh Model Guided Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa. Skripsi: Program Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model Guided Discovery Learning terhadap kemampuan pemahaman konsep matemati…

Tahun Terbit

2014

ISBN/ISSN

978-602-229-362-0

Deskripsi Fisik

vii+308 hlm.; 12,5 cm

No. Panggil

407 PRA t

KURNIA DIANTI. 1301125085. Pengaruh Model PBL (Problem Based Learning) Berbantuan Software GeoGebra Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa di SMP Negeri 5 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning berbantuan software GeoGebra t…

R.R INNES NOVARIA PRATIWI. NIM: 1301125125. Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa Kelas VII dengan Model Pembelajaran Predict, Observe, Explain (POE) Berbantu Software Cabri II Plus. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah. Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya …