UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 225 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="rahmiati, m.ps"
Hal. Awal Sebelumnya 16 17 18 19 20 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi Bimbingan Konseling
1Tersedia

Hubungan Komunikasi Interpersonal Orangtua dengan Motivasi Belajar Siswa di SDIT Bani Hasyim Excellent School Cimanggis

Komentar Bagikan
dr. h. moh. suryadi syarif drs, se, mm.; dr. budi permana yusuf, s.e, mm.dra. rahmiati, m.psinuraini siregar, m.pd

Ummu Aemanah. 1201015145. HubunganKomunikasiInterpersonalOrangtua dan Motivasi BelajarSiswa SDITBaniHasyim ExcellentSchool Cimanggis. Skripsi. Jakarta:FakultasKeguruandanIlmu Pendidikan,Universitas MuhammadiyahProf.DR.Hamka, 2016. Penelitianinidilatarbelakangi berdasarkan fenomenadanberapakasus yang terjadi dilapangan, kurangnyakemampuankomunikasiinterpersonalorangtua dengan anakdapatmeny…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 90 hlm.; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Sustained Silent Reading Terhadap Minat Baca Siswa Kelas III SDN Kunciran 02 Tangerang

Komentar Bagikan
eko suyono, se, ak,m.si, ak.; h. ahmad subaki, se, mm, ak.dr. sugeng riadi, m.pddra. rahmiati, m.psi.

Dimas Haryo Bhramasto NIM : 1201045143. Pengaruh metode sustained silent reading terhadap minat baca siswa kelas III SDN Kunciran 02 Tangerang Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh metode Sustained Silent …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 187 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPA Antara Metode Pembelajaran Pair Chek Spencer Kagen Dengan Round Club Siswa Kelas IV SDN Kebon Pala 09 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
h. ahmad subaki, se,ak.,mm ; fitrisia, se, ak, m.si.ika yatri, m.pdrahmiati, m.ps

Akbar Rahmat, NIM: 1001047012. Perbedaan antara Metode Pembelajaran Pair Cheks Spencer Kagen dengan Metode Pembelajaran Round Club Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Kebon Pala 09 Jakarta timur. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “t…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 175 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Model Value Clarification Technique Dengan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar PKn Pada Siswa Kelas V SDN Kebayoran Lama Selatan 09 Pagi Jakarta Selatan

Komentar Bagikan
drs. ahmad h. abubakar, mm.; prof. dr. hj. aliyah hamka, mm.dra. rahmiati, m.psidrs. kusmajid abdullah, m.pd

ADILLA CAHYANING MULIA. NIM : 1301045007. “Perbedaan Model Value Clarification Technique Dengan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar PKn Pada Siswa Kelas V SDN Kebayoran Lama Selatan 09 Pagi Jakarta Selatan” Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Jakarta. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii,183 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPA Kelas IV Melalui Metode Means Ends Analysis Dengan Think Talk Write di SDN Ragunan 12 Jakarta Selatan

Komentar Bagikan
kurnia heriansyah, se, mm dan hariyanto, akdrs. khairil iba, m.pddra. rahmiati, m.psi,

LIA FAUZIYAH Perbedaan hasil belajar IPA kelas IV melalui metode pembelajaran Means Ends Analysis dengan Think talk write di SDN Ragunan 12 Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPA melalui metode pembelajaran Me…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 214 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPA Yang Menggunakan Model Pembelajaran Mean and Analisis (MEA) dan Jigsaw Kelas V di SDN Pegadungan 15 Petang Jakarta Barat

Komentar Bagikan
kuhl, joan snyderdra. rahmiati, m.psinovanita whindi.m.pd

ANDREAWAN SAKTI NUGRAHA NIM: 1201045049. Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Metode Mean End Analisis dan Metode Jigsaw pada siswa kelas V SDN Pegadungan 15 Petang Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 203 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Tingkat Kepercayaan Diri (Self Confidence) Terhadap Kemampuan Membaca Puisi Siswa Kelas V di SDN Yapensori

Komentar Bagikan
bob horandra. rahmiati, m.psidrs. yamin, m.pd

Ahmad Fahmi. Nim : 1201045023. Pengaruh Tingkat Kepercayaan Diri (Self Confidence) terhadap Kemampuan Membaca Puisi Kelas V di SDS Yapensori. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh tingkat kepercayaan diri (self …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 145 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPA Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe TGT (Teams Games Tournament) Dengan Talking Stick Pada Siswa Kelas IV SDN Jatinegara Kaum 11 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
bambang subiyakto [et.al]dra. rahmiati, m.psidrs. hartono, mm.,m.pd

ZAHRAH AL AFIFAH: 1201045622. “Perbedaan Hasil Belajar IPA Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe TGT ( Teams Games Tournament ) Dengan Talking Stick Pada Siswa Kelas IV SDN Jatinegara Kaum 11 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus. 2016. …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 229 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Model Pembelajaran Pair Check Dengan Model Pembelajaran Group Investigation Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV SDN Pinang 4 Tangerang

Komentar Bagikan
fahrul rizadra. rahmiati, m.psidr. h. kusmajid abdullah, m.pd

YULIANTI KUSUMA DEWI. NIM : 1101045545. Perbedaan antara Model Pembelajaran Pair Check dengan Model Group Investigation Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Pinang 4 Tangerang. Skripsi. Jakarta : Program Studi Ilmu Pendidikan, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk meng…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xiv, 180 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbandingan Antara Model Pembelajaran Rorating Trio Exchange Dengan Group Investigation Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV Di SDN Pekayon 05 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
muh. anwar h.m.dra. hj. nur wahyuni, m.sidra. rahmiati, m.psi

SRI REZEKI PURNAMASARI. NIM: 1101045516. Perbandingan antara model pembelajaran Rorating Trio Exchange dengan Group Investigation terhadap hasil belajar IPS kelas IV di SDN. Pekayon 05 Pagi Jakarta Timur Tahun 2015. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Jakarta 2015. Penelitian ini bertujuan untuk …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 265 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 16 17 18 19 20 Berikutnya Hal. Akhir