Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh metode cooperative script terhadap percaya diri siswa. Hipotesis penelitian adalah “Tedapat Penggunaan Pengaruh Metode Cooperative Script Terhadap Percaya Diri Siswa Kelas V Pada IPA SDN Kereo 2 Tangerang”. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas V sebagai kelas pretest dan posttest SDN Kereo 2 pada semester gen…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan antara hasil belajar IPA siswa yang menggunakan model pembelajaran Giving Question and Getting Answer dengan model pembelajaran Learning Stars With a Question. Metode Penelitian ini menggunakan quasi eksperimen dengan menggunakan sampel jenuh. Populasi berjumlah 70 orang terdiri dari siswa kelas IV A dan IV B. Teknik pengamb…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tiadanya hubungan konsep diri dengan kualitas mengajar guru di SDN Wanaherang Kecamatan Gunungputri Kabupaten Bogor. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah : “Terdapat hubungan konsep diri dengan kualitas mengajar guru di SDN Wanaherang Kecamatan Gunung Putri Kabupaten Bogor”. Penelitian ini dilaksanakan di gugus Wanaherang De…

DWI MEGAWATI. NIM : 1201045156. Perbedaan Metode Pembelajaran Snowball Driliing dengan Guided Teaching terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV SDN Cipondoh 01 Tangerang. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya Perbedaan …

Apri Yanti : NIM 1201045068. “Perbedaan Antara Siswa Yang Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Bebas Dan Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Proses IPA Kelas V SDN Rawa Badak Utara 15 Jakarta Utara”. Skripsi Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara e…

Anisa Permata Sari. NIM: 1201045055. Perbedaan metode Directed Reading Thinking Activity dengan Know Want To Learned Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia kelas IV SDN Ciracas 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta. : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA, 2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar Bahasa Indonesia d…

ABSTRAK ACAH KOMALASARI. NIM: 1001045377. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode One On One Pada Siswa Kelas II MIS Nurul Hayat Cariu-Bogor. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Pebelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika melalui metode One On One. Pe…

IRVAN LUDDIN ZIDNI. NIM : 0801045171. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Narasi Dengan Teknik Parafrase Wacana Dialog Pada Kelas V Di SDN Pisangan Timur 01 Pagi Jakarta”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. Jakarta. 2012. Penelitian ini dilakukan di SDN Pisangan Timur 01 Pagi Jakarta Timu…

DIAN SUGIHARTINI. NIM : 0601045006. Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa melalui Pendekatan Matematika Realistik di Kelas II Sekolah Dasar Negeri Kembangan Utara 10 Pagi Jakarta. Skripsi, Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR. Hamka, Agustus 2010. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peni…

HALFIANI NUR ASTRI. NIM: 0801045147. "Hubungan Antara Pengetahuan Ibu Tentang IPA Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa SDN Kampung Melayu II Teluk Naga Tangerang". Skripsi Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah. Prof. Dr. Hamka, 2010. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pengetahuan Ibu tentang IPA terhadap hasil belajar IPA di SDN Kampung Melayu II Teluk Naga Tangerang. P…