Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
Penelitian ini dilatar belakangi mengenai hubungan dukungan sosial keluarga dengan kemandirian belajar siswa Kelas V SDS Plus Hang Tuah 7. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mengukur bentuk hubungan yang positif dan negatif Dukungan sosial keluarga dan kemandirian siswa Kelas V di SDS Plus Hang Tuah 7. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Sampel dalam penel…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 124hlm.; 28cm
Almaidah Tri Astuti : 1501015006. “Perbedaan Empati Mahasiswa FKIP UHAMKA Berdasarkan Jenis Kelamin”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA, 2019. Permasalahan ini bermula pada kalangan mahasiswa yang mengabaikan tentang adanya rasa sifat tolong menolong, tidak terlihat adanya rasa saling …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 106 hlm.; 28cm
Khairani . NIM 1301045292. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar TEMA 2 Melalui Metode Pesan Berantai Siswa Kelas IV SDIT AJIMUTU GLOBAL INSANI, Tambun Utara, Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2020 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Hasil Tema 2 Melalui Metode Pesan Berantai Siswa Kelas IV SDIT AJIMUTU GL…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 218 hlm.
EVELIN ZULIANTINI. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Prestasi Belajar Ipa Tema Panas Dan Perpindahannya Pada Siswa Kelas V Sdn Makasar 09 Pagi Jakarta Timur, Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penga…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 164 hlm
DYANTI FITRIYANI PUTRI: 1501025114. ”Pengaruh Model Pembelajaran Course Review Horey terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V di SDN Pondok Ranggon 02”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran Course Review Horey te…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 200 hlm.
DWI NOVIDA. 1601025104. “Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Eksperimen Terbimbing Terhadap Hasil Belajar IPA Secara Online Kelas V SDN Cijantung 06 Jakarta Timur’. Skripsi: Program Studi PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 144 hlm.
Ulfah Nur Asyah. NIM: 1401045307. Pengaruh Model Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN Ciriung 03 Kec. Cibinong Kab. Bogor. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan membuktikan ada tidaknya pengaruh yang signifikan dalam penggunaan model pembelajaran tutor sebaya te…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 215 hlm.
Variabel yang diteliti dalam penelitian ini adalah good governance, audit kinerja dan standar akuntansi pemerintah sebagai variabel bebas dan akuntabilitas keuangan sebagai variabel terikat. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 67 data dengan menggunakan metode eksplanasi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan kuesioner. Metode penelitian yang digunakan untuk menguji p…
- Tahun Terbit
- -
Exa Nur Ainningsih : 1501025128. “Pengaruh Metode SQ4R Terhadap Kemampuan Membaca Kritis Siswa Kelas V SDN Pesanggrahan 03 Jakarta Selatan.” Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh metode SQ4R (Survey, Question, Read, Recite, …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 243 hlm.
