Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai salah satu persyaratan untuk mendapatkan gelar Magister Pendidikan dan untuk membuktikan besarnya pengaruh dari variable yang diteliti. Variabel yang ditetliti mengenai (1) Pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah (X1), (2) motivasi berprestasi guru (X2), (3) kompensasi guru (X3), (4) kepuasan kerja guru (X4) Di Sekolah Menengah Pertama Ne…

School Kota Bekasi berdasarkan Peraturan pemerintah Nomor 37 Tahun 2011 tentang Satuan Nasional Pendidikan (SNP) peningkatan mutu pendidikan tentang ruang lingkup Standar Isi (Kurikulum) dan Pasal 10 Ayat 1 UU Nomor 14 Tahun 2005 tentang kompetensi guru. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan model Countenace Stake. Pengumpulan data pada proses evaluasi yaitu, observasi, kuisi…

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan analisa data interaktif menurut Miles,Huberman and Saldana (2014), dilaksanakan di TKIT Nurul Fikri Kota Depok Jawa Barat. Subyek penelitian adalah guru taman kanak-kanak dan pakar pendidikan anak usia dini, teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan guru dan tenaga ahli memiliki pema…

Kualitas pendidikan di Indonesia masih sangat membutuhkan perhatian khusus, hal ini dapat didalami dari beberapa informasi dari Programme for International Student Assessment (PISA) tahun 2022, Dapodik Kementerian Pendidikan 2019 untuk Mutu Sekolah Indeks Baik serta Balai Penjaminan Mutu Pendidikan (BPMP) tahun 2020. Pemerintah berkewajiban membuat standarisasi untuk memenuhi hak setiap warga n…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program pendidikan inklusif di SDN 14 Jatinegara Kaum Jakarta Timur. Metode penelitian kualititatif deskriptif dengan model CIPP (conteks,input,process,product). Sumber informan terdiri Kepala Sekolah, Bagian Kurikukulum/Kesiswaan, Guru Pendamping Khusus, Shadow Teacher, Guru Kelas,Wali Murid Siswa Inklusif. Penelitian menggunakan metode wawancara, o…

Tesis ini bertujuan untuk mengembangkan instrument tes HOTS yang ditinjau dari aspek kuantitatif (Tingkat kesukaran dan daya beda). Subjek dalam penelitian ini adalah 500 respon siswa SMP kelas VII terhadap perangkat tes berupa soal pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang akan menggambarkan hasil pengembangan instru…

Virus Covid 19 menggemparkan dunia dengan adanya penyebaran secara masif diawal tahun 2020. Data kasus penyebaran covid 19 di pondok pesantren Ora Aji sebanyak 47 Santri positif Covid 19. Penyebab terjadi lonjakan kaus covid 19 pada remaja salah satunya berasal dari tingkat literasi kesehatan terkait covid 19 pada remaja. Literasi kesehatan sendiri memiliki faktor- faktor sebagai berikut: Peng…

Tesis ini bertujuan untuk menilai efektivitas implementasi Kosen pada Pelatihan KOGYO SENMON (KOSEN) yang diadakan oleh PT DN pada tahun 2021. Pelatihan KOSEN telah berlangsung sejak tahun 2013, namun belum ada evaluasi yang dilakukan dengan menggunakan teori evaluasi manapun karena terbatasnya sumber daya di PT DN. Evaluasi pelatihan menggunakan pendekatan evaluasi Kirkpatrick terdiri dar…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi input, proses dan output program pendidikan inklusif di SDN Kramat Jati 01 Jakarta Timur dan keefektifan, keberhasilan atau ketercapaian dari program ini. Medote penelitian yang digunakan mengggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan menjelaskan data-data yang diperoleh peneliti dari beberapa sumber yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Ru…

Penulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kebijakan PPDB berbasis zonasi di SMP Negeri 170 Jakarta. Penelitian ini menggunakan model Countenance Stake. Pengumpulan data menggunakan tekknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Komponen antecendent menunjukkan bahwa kebijakan PPDB berbasis zonasi di SMP Negeri 170 Jakart…