Tujuan dari riset ini untuk mengetahui efektivitas pengembangan media pembelajaran, dan peningkatan proses pembelajaran serta hasil keterampilan menulis siswa dengan pengembangan media gambar seri berbantuan aplikasi quiziz pada siswa kelas V SDN Kebon Kelapa 02 sebanyak 27 siswa. Peneliti menerapkan metode penelitian dan pengembangan menggunakan model ADDIE. Analisis data menggunakan statistik…

Pelajaran Bahasa Indonesia di sekolah seringkali kurang diminati oleh peserta didik karena anggapan bahwa bahasa Indonesia telah dikuasai dalam percakapan sehari-hari, kesulitan dalam penguasaan ragam formal, dan kurangnya motivasi yang disebabkan oleh metode pembelajaran yang monoton dan materi yang dirasa kurang relevan. Kondisi ini menuntut adanya inovasi dalam pemilihan sumber bahan aj…

This qualitative study explores senior high school students’ perceptions of gamified Formative assessment as a Foreign Language (EFL) classrooms, emphasizing its potential to create joyful and engaging learning experiences. Data were collected through classroom observations, semi-structured interviews with 20 students, and a focus group discussion with five participants. Thematic analysis ide…

ROSALINDA KRISTIN DAYANA SIBUEA: 1901025191. “Pengembangan Media Pembelajaran Melalui Permainan Tradisional Engklek Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Bangun Datar Siswa Kelas 4 Sekolah Dasar”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, November 2024. Permasalahan dalam pembelajaran m…

Naufal Syah Putra : 2001025339 “Penggunaan Modul Ajar Dalam Kurikulum Merdeka Pada Pelajaran IPAS (Studi Kasus Kelas V Sdn Balekambang 01)” Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dalam penggunaan Modul…

Diah Ayu Lestari. 1801025453 “Pengaruh Pembelajaran STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematic) Terhadap Hasil Belajar Tematik Kelas 2 SD S Nurani”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Ilmu Pnedidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR HAMKA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh kemampuan berpikir k…

Ayu Wulansari, NIM. 2001025068. Hubungan Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa SDN Jelambar Baru 07 Pagi Jakarta Barat. Program Studi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan disiplin belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas IV SDN Jelambar Baru 07 Jakarta Barat. Subjek dalam peneli…

Farida Nur Liani: 1601025061. “Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition Terhadap Hasil belajar Bahasa Indonesia Peserta Didik Kelas V SDN Cipinang Besar Selatan 19 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk menget…

iv ABSTRAK Dinda Risang Ayu: 1701025114. “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Keterampilan Proses Sains Materi Kalor Kelas V di SD Muhammadiyah Cinangka”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini merupakan penelitian tentang Pengembangan Lembar Kerja…

ARIESTIANA SURYANI, NIM 1901029028. Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Tentang Gaya Melalui Metode Demonstrasi Penelitian Tindakan Kelas SDN Pela Mampang 07 Jakarta Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Tahun 2021 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi gaya melalui metode Demonstrasi. Penelitian ini dilakukan pada bulan Juli sampai Desem…