Ratih Saumi Andriani. NIM: 1201045452. Pengaruh Media Pembelajaran Hand Puppet Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Di Kelas II SDN Ciracas 07 Pagi Jakarta Timur. Penggunaan Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016 Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah t…

Ratih Dwijayanti. NIM: 1201045451. "Perbedaan Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle dengan Strategi Pembelajaran Poster Sessionterhadap Hasil Belajar PKn dari Siswa Kelas IV SDN Jatisampurna VI Bekasi." Skripsi. Jakarta: Pendidikan guru sekolah dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terd…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran wallas dalam pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas III A yang berjumlah 38 siswa dan kelas III B berjumlah 38 siswa. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Rawa Buaya 07 Pagi Jakarta Barat pada semester 2 Tahun ajaran 2013/2…

Putri Wulandari. Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Yang Menggunakan Metode PQ4R dengan Metode Modeling The Way Siswa Kelas V SDN Pasirgunung Selatan 3 Cimanggis Depok,Skripsi.Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti Perbedaan Metode PQ4R Dengan Moetode Modeling The Way Terhadap Hasil Belajar B…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Perbedaan Hasil Belajar Matematika Konsep Geometri Antara Siswa yang Menggunakan Model VAK (Visualization Auditory Kinestetic) Dengan Model Konvensional di Kelas V SDN Mustika Jaya V. Jenis metode yang digunakan yaitu metode True Eksperiment dengan desain penelitian Post Test – Only Control Design. Populasi penelitian ini adalah sel…

PutriSari : NIM 1201045445. Pengaruh Model Pembelajaran SUPERITEM Terhadap Hasil Belajar MATEMATIKA Kelas III di SDN Bambu Apus 04 Pagi Jakarta Timur. Skripsi Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empirik (bukti) ada atau tidaknya pengaruh model pembelaja…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Kemampuan Motorik Halus dengan Keterampilan Menulis Huruf Tegak Bersambung Dalam Pembelajaran Tematik Kurikulum 2013 pada Siswa Kelas I SDN Ciracas 16 Petang. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Ciracas 16 Petang Jakarta pada bulan Maret – Juli 2014. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan korel…

Putri Puspita Dewi. NIM : 1101045237. Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Concept Sentence dengan Model Pembelajaran Complete Sentence terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDN Cipedak 02 Pagi Ciganjur Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015 Penelitian ini bertuju…

Putri Purnama Sari. 1201045444. Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia antara Model Pembelajaran Artikulasi dengan Cooperative Script dalam materi membaca Intensif terhadap siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri Tengah 03 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan ada…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran generatif. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “pengaruh strategi pembelajaran generative terhadap hasil belajar matematika pada materi perkalian kelas IV di SDN Susukan 09 Pagi Jakarta Timur semester genap tahun pelajaran 2012/2013…