Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
ANANG FATURAHMAN FAUZI. NIM: 1501115042. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) dengan Teknik Famili 100 Terhadap Hasil Belajar Fisika Di SMA Budhi Warman 2 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 230 hlm.
Aisyah Fitriana: 1501115006. “Pengembangan Tes Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS) Fisika Terintegrasi Nilai-nilai Karakter”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan instrumen tes kemampuan berfikir tingkat tinggi dengan integrasi nilai-nilai…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 324 hlm.
Ahmad Aldi :1501115004. Latar belakang Melihat dari sistem pembelajaran Indonesia kebanyakan guru menggunakan model dan media yang klasik menyebabkan kegiatan pembelajaran yang membosankan sehingga hilangnya ketertarikanakan pembelajaran fisika itu sendiri. Maka akan timbul karakterkarakter yang tidak baik dari peserta didik karena hal tersebut, seperti peserta didik menganggap bahwa pembe…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 188 hlm.
AHLUL FIKRI RAMDHAN. 1501115003. “Pengaruh Lingkungan Pondok Pesantren Dan SQ (Spiritual Quontient) Terhadap Hasil Belajar Fisika Kelas X MIA MA Al-Hamid Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. November 2019. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui korelasi atau pengaruh antara lin…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 282 hlm.
ADE LUSI NISAUTAMI DEWI. Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar Fisika Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Komunikatif Siswa. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan dan membuktikan bahwa terdapat “pengaruh model pembelajaran think pair sha…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 242 hlm.
Afif Abdurrozak: 1501115002. “Pengaruh Model Blended Learning Berbasis Liveboard Ditinjau dari Aspek Afektif Pada Mata Kuliah Fisika Modern:. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui pengaruh model blended learning berbasis liveboard ditinjau dari aspe…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 169 hlm.
Ramadhani Wahyunigtyas: 1501025285. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Type Index Card Match Terhadap Hasil Belajaripa Kelas IV SD Negeri Jatiwaringin III Pondok Gede Bekasi Tahun Ajaran 2018/2019”.Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetah…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 262 hlm.
LINDA DWIYULIANA : 1501025205. “Pengaruh Model Pembelajaran Take And Give Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Siklus Air siswa kelas V SDN Cileungsi 06 Kecamatan Cileungsi Bogor”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan , Universitas Muhammadiyah Prof. DR.HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh ha…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 237 hlm.
SITI DIANTI. NIM: 1501025342. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visualization, Intelectualy) Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Tema 8 (Daerah Tempat Tinggalku)Siswa Kelas IV SDN Cawang 09 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 211 hlm.
