TEGAR NUGROHO, NIM: 1501025358. “Pengaruh Model Pembelajaran Number Head Together Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan (PPKn) siswa Kelas III SDN Cawang 09 Pagi, Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penilitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya…

Putri Amalia Widyowati: 1501105103. “Pengaruh Model Problem Based Learning dengan Pemberian Tes Diagnostik Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa di SMP Negeri 21 Tangerang Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peng…

PIDA AMALIA WANDARI. NIM: 1501105100. “Pengaruh pendekatan Aptitude Treatment Interaction (ATI) terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa di SMP Negeri 275 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan pembelajara…

ONIH: 1501105099. “Pengaruh Pendekatan CTL Berbantu Alat Peraga Bangun Datar Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pendekatan CTL berbantu alat peraga bangun datar terhadap kemampuan…

Efriannisari: 1501045025. “Hubungan Minat Baca dengan Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X SMA Negeri 48 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data dan untuk mengetahui adakah hubungan minat baca dengan kemamp…

Taskiyatun Nafs Azzahra 1601025038. “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Edmodo Pada Materi Statistika Kelas V SD”. Skripsi. Jakarta:Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan Lembar Kerja Peserta Didik(LKPD) berbasis Edmodo pada…

Destyan Hardiani: 1501045015. “Korelasi antara kebiasaan membaca dengan keterampilan menulis teks persuasi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 190 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya korelasi kebiasaan membaca…

Syafitri Nursyifa: 1601025020. “Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Kelas V SDN Susukan 06 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pe…

Sukmaputri Pertiwi: 1601025307. “Perbandingan antara Salingtemas dan Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Materi Energi dan Perubahannya Kelas III SDN Duren Sawit 06 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan…

Maura Kian Safira. 1601055076. Exploring English Education Students’ Perception of Effective EFL Teacher. A paper, Jakarta: Study Programme of English Education, the Faculty of Teacher Training and Education, University of Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. The objective of the study is to explore English education students’ perceptions of effective EFL teacher. This research is designed as qua…