Ihda Maghfirotul Fitriani. NIM 1501025164. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Word Square Tergadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV di Sekolah Dasar Negeri Pluit 05 Jakarta Utara. Skripsi: Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaru…

HASNA HAIBAH HIDAYATI: 1501025159. “Pengaruh Penggunaan Media Clay Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas III SDN Menteng 03 Jakarta Pusat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh media clay terhadap ha…

HAGISTIO PRADIKA NIM : 1501025154 “Upaya meningkatkan Hasil Belajar Tema 1 Subtema 1 Melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe STAD Kelas IV SDN Munjul 01 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan fikiran a…

Yuni Lestari. NIM: 1401015130. Hubungan Motivasi Belajar Dengan Kebiasaan Belajar Siswa Kelas X Teknik Otomotif Di SMK Dinamika Pembangunan 1 Jakarta.Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,2018. Latar belakang penelitian ini berawal karena siswa malas belajar di sekolah, tidak memperhatikan pelajaran pada saat guru menjelaskan di kelas siswa ya…

Yeheskel. Pengaruh Pola Asuh Orangtua Terhadap Kemandirian Belajar siswa di SMKS Wijaya Kusuma Jakarta. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,2018. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh pola asuh orangtua terhadap kemandirian belajar siswa kelas XI SMKS Wijaya Kusuma Jakarta. Permasalahan yang muncul dilatar bel…

Rosha Cinintya Fitri: 1601125027. “Analisis Kesulitan Belajar Siswa SMA Pada Materi Fungi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan yang dialami oleh siswa serta mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kesulitan belajar pada materi fungi.…

Refta Oktaviana. Hubungan Antara Kemampuan Argumentasi Ilmiah Dengan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Keanekaragaman Hayati. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keeratan hubungan antara kemampuan argumentasi ilmiah dengan kemampuan berpikir kritis siswa pada mater…

Naufal Hasnah.S. 1601125003. Pengembangan Media Virtual Reality Berbasis Android dengan Aplikasi MilleaLab dalam Pembelajaran Biologi Materi Sistem Sirkulasi. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhmmadiyah Prof. DR. Hamka, 2020 Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran virtual reality berbasis Android untuk siswa kelas XI…

Korita Lutfiyah. NIM. 1601125053. Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Model Think Pair Share Materi Biologi Kelas XI Semester II. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas M uhammadiyah Prof. DR. HAM KA, 2020 Penelitian ini merupakan pengembangan RPP dengan model Think Pair Share pada materi biologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan …

Iyusanti Rambe: 1601125049 “Pengembangan Media Augmented Reality Berbasis Android Terhadap Pembelajaran Biologi Pada Materi Virus di Kelas X IPA SMA Negeri 14 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.Dr. Hamka, 2020. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasillkan aplikasi media pem…