UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 191 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="nur wahyuni, m.si"
Hal. Awal Sebelumnya 11 12 13 14 15 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Pembelajaran Point Counterpoint Terhadap Hasil Belajar PKN Siswa Kelas V SDN Duren Sawit 13 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
rafa fakhrunisadra. sri mawani, m.pddra. hj. nur wahyuni, m.si.

ABSTRAK NURMAIDAH DEVIANTI NURJANNAH. NIM :1001045025. Pengaruh Metode Pembelajaran Point Counterpoint Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SDN Duren Sawit 13 Pagi Jakarta Timur. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Juli 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 175 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar PKN dengan Menggunakan Model Inside Outside Circle dan Word Square pada Siswa Kelas IV SDN Cibubur 10 Pagi

Komentar Bagikan
nur solehadra. hj. nur wahyuni, m.sidra. rahmiati, m.psi

ABSTRAK IRMA SAFITRI, NIM : 1001045087. Perbedaan Hasil Belajar PKn Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) dan Model Word Square di SDN Cibubur 10 Pagi. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar PKn sis…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 168 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Learning Start With A Question Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Kramatjati 19 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
genta adi wiyansyahdr. rudy gunawan, m.pd.dra. hj. nur wahyuni, m.si.

ABSTRAK Hadis Aditia Muslim. NIM : 1001045255 Pengaruh Metode Learning Start with A question Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV SDN Kramatjati 19 Pagi Jakarta Timur Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya p…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 202 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Sosiodrama Terhadap Hasil Belajar PKN Siswa Kelas V SDN Duri Kosambi 04 Cengkareng Jakarta Barat

Komentar Bagikan
dinda purwitasaridra. hj. nur wahyuni, m.sisapriansyah, m. pd

ABSTRAK ERNA SUSILANINGSIH. NIM : 1001045046. “Pengaruh Metode Sosiodrama Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SDN Duri Kosambi 04 Pagi Cengkareng Jakarta Barat”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh pengguna…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 189 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Bamboo Dancing Terhadap Hasil Belajar PKN Siswa Kelas IV SDN Pejagalan 11 Pagi Jakarta Utara

Komentar Bagikan
dianti putri yulianidra. hj. nur wahyuni, m.siika yatri, m.pd

ABSTRAK DIANTI PUTRI YULIANI. NIM: 1001045042. Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Bamboo Dancing Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV SDN Pejagalan 11 Pagi Jakarta – Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetah…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
XVII, 243 P .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Pendekatan Cooperatif Learning Tipe Group Investigation Terhadap Hasil Belajar PKN Kelas IV Di SDN Jatinegara 05 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
yubiladra. hj. nur wahyuni, m.simimin ninawati, se. m.pd

ABSTRAK DESI FATCHUL JANNAH NIM 1001045040. Pengaruh Pendekatan Cooperatif Learning Tipe Group Investigation Terhadap Hasil Belajar PKn Kelas IV di SDN Jatinegara 05 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta Program Studi Ilmu Pendidikan. Jurusan S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. Agustus 2014. Penelitian ini be…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 148 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Listening Team Terhadap Hasil Belajar PKN Siswa Kelas V SDN Aren Jaya 18 Bekasi Timur

Komentar Bagikan
asri aktavianidra. sri mawani, m.pddra. hj. nur wahyuni, m.si

ABSTRAK ASRI AKTAVIANI. NIM: 1001045213. Pengaruh Metode Listening Team Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SDN Aren Jaya 18 Bekasi Timur. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh Metode Listening Team dalam pembelajaran …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 208 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Metode Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar PKN Siswa Kelas IV di SDN Sukamaju 1 Cilodong – Depok

Komentar Bagikan
aprilia listiyanidrs. h. susilo wardoyo, m.pddra. hj. nur wahyuni, m.si

ABSTRAK APRILIA LISTIYANI. NIM : 1001045038. Pengaruh Penggunaan Metode Mind Mapping terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV di SDN Sukamaju 1 Cilodong – Depok. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggu…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 125 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Cooperative Learning Tipe Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Semper Barat 15 Pagi Jakarta Utara

Komentar Bagikan
refa ilham mubarokdrs. h. susilo wardoyo, m.pddra. hj. nur wahyuni, m.si

ABSTRAK MOCHAMAD IKBAL : 1001045297. “Pengaruh Metode Cooperative Learning Tipe Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Semper Barat 15 Pagi Jakarta Utara”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tid…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 248 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Hubungan Antara Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PPKn) Dengan Perkembangan Karakter Disiplin Siswa Kelas V SDN Cibunar 02 Kabupaten Bogor

Komentar Bagikan
enong muiz, se., m.si. ; m. nurrasyidin, se., m.sidra. nur wahyuni, m.sidrs. aslam, m.pd

DINI NURPANDEGLANG. 1401045089. Hubungan Antara Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PPKn) dengan Perkembangan Karakter Disiplin Siswa Kelas V SDN Cibunar 02 Kabupaten Bogor. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubun…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
137 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 11 12 13 14 15 Berikutnya Hal. Akhir