PUTRI AINUN NISA. NIM: 1501025270. “Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Siswa Kelas IV SDN Dukuh 05 Pagi Jakarta Timur”.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil…

Nurul Khairi: 1501025262.“Pengaruh Model Pembelajaran Pair Checks Terhadap Hasil Belajar IPS Materi Perjuangan Melawan Penjajahan Belanda Siswa Kelas V SDN Kebon Pala 11 Pagi Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh h…

Isnaini Muthiah: 1501025184. “Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN Munjul 01 Pagi Jakarta Timur Tahun Ajaran 2018/2019” skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IP…

Inggit Ramadanti : 1501025176. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar PPKn Pada Siswa Kelas IV Di SDN Grogol Utara 16 Jakarta Selatan”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengar…

Ghiyats Fawwaz: 1501025149. “Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Lubang Buaya 03 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan …

YOGI ADI GUNA : 1201045614. “Pengaruh Metode Pembelajaran Phillips 66 Terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas IV SDN Ragunan 11 Petang, Jakarta Selatan”. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan …

WULAN NURHIDAYAH. “Pengaruh Media Film Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Cengkareng Timur 10 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr.HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan media film terhadap hasil belajar siswa kelas V d…

Regita Nivani: 1601025351. “Pengaruh Strategi Pembelajaran Peer Lesson Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Dukuh 09 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Peneliti ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan menggunakan strategi pembelajaran Peer Lesson pada siswa kelas V Dukuh 09 Pagi pada…

Ridha Anugrah Indriasari. 1601025090. Pengembangan media pembelajaran Card Match and Circle Pada Mata Pelajaran IPS Materi Jenis – jenis Pekerjaan Di Kelas IV SD. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr.HAMKA, Agustus 2020. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran IPS …

MUHAMMAD FAUZAN : 1501025228 “Pengaruh Penggunaan Pendekatan Belajar Aktif (Active Learning) Strategi True Or False Terhadap Hasil Belajar IPS Di Kelas IV SDN Kebon Bawang 05 Pagi Tahun 2018/2019”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu…