Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh terhadap motivasi belajar PKn dengan menggunakan strategi pembelajaran Point Counter Point siswa kelas V SDN Susukan 09 Pagi Jakarta Timur. Penelitian ini dilakukan di SDN Susukan 09 Pagi Jakarta Timur kelas V B dan V A Semester II Tahun Pelajaran 2014-2015. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperimen. Strategi ya…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada perbandingan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode Value Clarification Technique dan metode Think Pair Share dalam mata pelajaran PKn kelas IV SDN Rawa Badak Selatan 09 Pagi Jakarta Utara, semester II tahun pelajaran 2014/2015. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperiment. Instrument penelitian berupa tes obyektif pilihan…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan Hasil Belajar PKn Materi Globalisasi Antara Model Inside Outside Circle dengan Model Paired Storytelling Pada Siswa Kelas 4 SDN Meruya Selatan 04 Pagi Jakarta Barat. Hipotesis penelitian ini adalah “Terdapat Perbedaan Hasil Belajar PKn Materi Globalisasi Antara Model Inside Outside Circle dengan Model Paired Storytelling Pada Siswa Kelas 4 S…

NUR AZIZAH ISNAINI. NIM: 1101045214. “Perbedaan Model Pembelajaran Think Pair Share Dengan Model Pembelajaran Berpikir Berpasangan Berempat Terhadap Hasil Belajar PKn Kelas IV SDN Cibubur 05, Jakarta Timur”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Jakarta. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mem…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPS siswa yang diajarkan dengan menggunakan model Think Pair Share dengan Connecting Organizing Reflecting Extending Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen. Variabel bebas: model Think Pair Share dengan Connectiong Organizing Reflecting Extending. Variabel terikat: hasil belajar IPS. Penelitian…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan strategi permainan Are You Smart terhadap hasil belajar IPS siswa kelas III SDN Manggarai 07 Pagi semester I tahun ajaran 2014/2015. Tekhnik pengambilan yang digunakan untuk penelitian ini adalah pre experimental dengan bentuk one group pretest-postest. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas III sebanyak 33…

Meike Anjar Dewanti. NIM : 1401045174. Pengaruh Model PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Terhadap Kemampuan Analisis Pada Pembelajaran IPA Siswa Kelas 5 SD Negeri Cipayung Sukmajaya Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, 2018. Penelitian ini bertujuan unt…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pembelajaran dengan model Brain Based Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif matematik siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Pekayon 15 Jakarta Timur kelas V A dan V B Semester II Tahun Ajaran 2014/2015. Sampel yang diteliti sebanyak 60 siswa yang tersiri dari 30 siswa kelas eksperimen dan 30 siswa ke…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak perbandingan antara model pembelajaran Complete Sentence dengan model pembelajaran Picture And Picture terhadap hasil belajar PKn siswa kelas IIdi SDN Karawaci Baru 7 Tangerang. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen. Dimana penggunaan metode tersebut untuk mencari perbandingan antara model pembelajaran Complete Sentence…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode Questions stundents Have dengan Metode Team Game Tournament dan questions students have dalam mata pelajaran PKn kelas III SDN Cempaka Putih Barat 20 Pagi Jakarta pusat , kelas III semester II tahun pelajaran 2013/2014. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperi…