Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
Teguh Iman Permana. Nilai Sosial Dalam Cerpen Cyber Pada Situs Kemudian.Com Edisi Bulan Agustus Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Apresiasi Sastra Indonesia Di SMA. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai sosial dalam cerpen Cy…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 100 hlm.; 28 cm
Nurul Lita. Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Make A Match terhadap Keterampilan Menulis Pantun Siswa Kelas VII SMPN 192 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Tujuan penelitian ini adalahuntuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran cooperative learning tipe make a match kemampuan menulis puisi si…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 123 hlm.; 28 cm
VILIAN IHA TRIYUNANTI. NIM: 1001055135. Korelasi Antara Membaca Pemahaman Dengan Kemampuan Menulis Deskriptif Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, November 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara penguasaan ko…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- iv, 65 hlm.; 28 cm
Nia Wulandari. 1401045193. Hubungan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar siswa di SDN Utan Panjang 03 Pagi kec: kemayoran Jakarta pusat. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat tidaknya hubungan antara perhatian orang tua dengan prestasi b…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 105 hlm.
NURIMA PUTRI UTAMI. 1401045212. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Magic Card Bilangan Romawi Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas IV SDN Jati Padang 05 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA.2018 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ad…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 167 hlm.
Masithoh Putriyani(1401045413). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Artikulasi Terhadap Keterampilan Menyimak dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Sa’adatuddarain Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pen…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 162 hlm.
Laksmi Dyah Rukmi Pratiwi, NIM 1401045161. Pengaruh Media Pembelajaran Audio-visual Video terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Dukuh 05 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Hasil Belajar IPS kelas V denga…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 150 hlm.
Isna Nur Habibah, NIM : 1401045409. Pengaruh Konten Komunikasi Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV Di SDN Pademangan Timur 09 Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh konten komunikasi ora…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 160 hlm.
IRNA JUNIARNIH, NIM : 1401045147. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Ipa Pada Siswa Kelas III di SDN Dukuh 08 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh antara penggunaan media pembelajaran audio visual dengan hasil belajar…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 171 hlm.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif metode think-pair-share berbasis worksheet dan model pembelajaran klasikal metode ekspositori. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang diajar dengan model pe…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 101p. : ilus. ; 30 cm
