UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 40 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="mimin ninawati, se, m....
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Strategi Belajar Murder (Mood, Undesrtand, Recall, Digest, Expand, Review) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV di SDN Johar Baru 17 Pagi Jakarta Pusat

Komentar Bagikan
burkus, daviddr. h. budhi akbar, m.simimin ninawati, se, m.pd

Ika Haryanti. NIM: 1201045268. Pengaruh strategi belajar MURDER (mood, understand, recall, digest, expand, review) terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV di SDN Johar Baru 17 Pagi Jakarta Pusat. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2016. Tujuan untuk mengetahui ada atau tidak penga…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
150 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran TIME TOKEN ARENDS Terhadap Hasil Belajar Belajar PKN Siswa Kelas IV SDI Al Fajri Bekasi Tahun Ajaran 2017/2018

Komentar Bagikan
ahmad subaki, s.e., m.m., ak., ca., cpa. ; yanto, s.e., ak., m.ak., bkp., cahj. mimin ninawati, se, m.pddr. a. kusdiwelirawan, m.pd

ANDIANI DWI TAMI : 1401045019. “Pengaruh Model Pembelajaran Times Token Arends Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV SDI Al Fajri Bekasi Tahun Ajaran 2017/2018”. Skripsi.Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Jakarta 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memperoleh data tent…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
263 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar PKN Antara Penggunaan Pendekatan Active Learning Berbasis Guided Discovery Learning dengan Guided Note Taking pada Siswa Kelas IV di SDN Harapan Baru III Bekasi Utara

Komentar Bagikan
fitri pratiwidra. rahmiati, m.psimimin ninawati, se, m.pd

ABSTRAK FITRI PRATIWI. 1001045083. Perbedaan Hasil Belajar PKn Antara Penggunaan Pendekatan Active Learning Berbasis Guided Discovery Learning Dengan Guided Note Taking Pada Siswa Kelas IV Di SDN Harapan Baru III Bekasi Utara. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2014 Penelitian ini bertujuan untuk m…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 222 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Pembelajaran Cross Over Groups Terhadap Hasil Belajar PKn Kelas V SDN Cipinang Melayu 05 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
faizal ridwan zamzany, s.e., m.m.; asep sutarman s.e.,mbahj. mimin ninawati, se, m.pdmuhib rosyidi, s. th. i., ma.hum

AYU ETIKO INTIHANNAH. 1401045043. “Pengaruh Metode Pembelajaran Cross Over Groups Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SDN Cipinang Melayu 05 Kecamatan Makasar Kota Jakarta Timur”. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Jakarta 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tid…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
166 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Tesis MAP
1Tersedia

Evaluasi penggunaan dana sumbangan pendidikan bagi Sekolah Menengah Atas Negeri melalui Sistem Pengawasan di kota Depok

Komentar Bagikan
tamrin abdullah & ismail wirawanmimin ninawati, se, m.pd.

ABSTRAK Drs.Mulyamto, ?Evaluasi Pengawasan Penggunaan Dana Sumbangan Pendidikan Bagi Sekolah Menengah Atas Negeri di Kota Depok ?. Tesis. Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka Jakarta 2011. Tujuan evaluasi merupakan jawaban dan solusi dari rumusan masalah yaitu: Pertama, Untuk mengetahui cakupan sumber keuangan sekolah. Ked…

Tahun Terbit
2011
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Metode Pembelajaran Phillips 66 Dan Creative Thinking Terhadap Hasil Belajar PPKN Pada Siswa Kelas IV SDN Dukuh 05 Pagi

Komentar Bagikan
zul fahmi, s.e., m.si ; sumardi,s.e.,m.sidra. hj. nur wahyuni, m.sihj. mimin ninawati, se, m.pd

ABSTRAK Clara Dea Amelia S. 1301045105. Perbedaan Metode Pembelajaran Philiips 66 dan Creative Thinking terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas IV SDN Dukuh 05 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, UniversitasMuhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan metode …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 241hlm,28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Penelitian Yuridis Terhadap Hasil Belajar PKn Kelas V SDN Johar Baru 29 Pagi Jakarta Pusat

Komentar Bagikan
ir. tukirin, mm., drs. ahmad abubakar, mm.dra. hj. nur wahyuni, m.simimin ninawati, se, m.pd

Muhammad Luthfan N : 1201045368. ―Pengaruh Model Pembelajaran Penelitian Yuridis Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SDN Johar Baru 29 Pagi. Skripsi, Jakarta, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh hasil belajar PKn …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 183 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar PKn Antara Ibu Bekerja Dengan Ibu Rumah Tangga Pada Siswa Kelas IV SDN Grogol Utara 12 Pagi Jakarta

Komentar Bagikan
h. ahmad subaki, se, mm. ak.; kurnia heriansyah, se, m.akmimin ninawati, se, m.pd.drs. nur busyra, mm, m.pd.

RIZTIA AULIA : 1201045493. “Perbedaan Hasil Belajar PKn Antara Ibu Bekerja Dengan Ibu Rumah Tangga Siswa Kelas IV SDN Grogol Utara 12 Pagi, Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan terhadap hasil belajar PKn antara Ibu bekerja dengan Ib…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 158 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Analisis Penggunaan Laboratorium PGSD Terhadap Perkembangan Kreativitas Mahasiswa PGSD

Komentar Bagikan
muhadjir effendy dkkdra. yulia rahmadhar, m.pdmimin ninawati, se, m.pd

Abdurrahmansyah : 1201045004. “Analisis Penggunaan Laboratorium PGSD Terhadap Perkembangan Kreativitas Mahasiswa PGSD ”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, 2016. Penelitian ini untuk menjawab permasalahan berupa: bagaimana sebenarnya penggunaan dari laboratorium PGSD sejauh ini, dan bagaimana penggunaan laboratorium PGSD terhada…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 146 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbandingan Antara Metode Mind Mapping Dengan Metode Concept Attainment Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV SDN Cipulir 07 Pagi

Komentar Bagikan
drs. h. kusmajid abdullah, m.pdmimin ninawati, se, m.pd

TRI DHARMAWANTI : NIM 1201045576. “Perbandingan Antara Metode Mind Mapping dengan Metode Concept Attainment Terhadap Hasil Belajar PKn Pada Siswa Kelas IV di SDN Cipulir 07 Pagi”.Skripsi Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empiris terdapat atau tidaknya…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 203 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 Berikutnya Hal. Akhir