FASHIHATUL U’LUWIYAH. NIM: 1201125065. Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik Berbantu Software Wingeom Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di SMPN 243 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidakn…

FITRIA CAHYA NINGRUM. NIM : 1201125069. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Penggunaan Model Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) di SMP Negeri 249 Jakarta. Skripsi : Program Pendidikan Matematika, Fkultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Mei 2016. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada materi…

FARHA. NIM : 1201125064. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (TPS) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa di SMP Negeri 249 Jakarta, Jakarta. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juni 2016. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika…

EDI SUHENDRO. NIM: 1201125055. Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Berbantu Media Gambar Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di SMPN 103 Jakarta. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembe…

DESY NURUL SIDIK. NIM: 1201125043. Perbedaan Kemampuan pemahaman konsep Matematis Siswa dengan menggunakan Metode Teams Games Tournament (TGT) dan Metode Drill di SMPN 1 Gunung Putri. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan kemampuan pemaha…

ASTRYA ERLINDA. NIM: 1201125024. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar dengan Menggunakan Pendekatan Kontekstual di SMP Negeri 7 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016 Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkat…

ANNISA TUSSADIAH. NIM 1201125019. Perbedaan hasil belajar matematika yang menggunakan metode TGT (Teams Game Tournament) dan metode Drill di SMPN 17 Tangerang Selatan. Skripsi : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Ilmu dan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika yang menggunakan metode TGT …

Amaliyah Setiawan. NIM: 1201125014. Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Model Pembelajaran Langsung di SMA Negeri 10 Tangerang Selatan. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitia…

2012

Tahun Terbit

2011

ISBN/ISSN

978-979-063-805-1

No. Panggil

813 PRA b