Zidnih Rahmah: 1501025389. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and Picture Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III Cawang 07 Pagi Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Proogram Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil bela…

YUNI NUR MAULIDA. NIM : 1501025384. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas V SDN Parungpanjang 01”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pe…

Irene Pramesti Cahyani. 1501025180. Pengaruh Penggunaan Media Boneka Tangan Terhadap Kemampuan Menceritakan Kembali Siswa Kelas II di SDIT Al- Qalam Depok. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Skripsi ini membahas tentang penggunaan media boneka tangan untuk meningkatkan kemampuan pres…

Zaqiyah Nurfajarini: 1501025388. “Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Berbantu Kartu Bergambar Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Cimuning V”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA den…

Lusiana Dewi: 1601025193. “Pengaruh Penggunaan Media Power Point Terhadap Keterampilan Menyimak Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV di SDN Wanasari 10”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Guru dapat dikatakan kurang kreatif dan inovatif saat menjelaskan materi pelajaran IPS. …

Jamas Sari Murni: 1601025033. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Tentang KPK dan FPB Menggunakan Media Dakon Kelas IV SDIT Al Kahfi Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2020. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar materi KPK dan FPB dengan menggun…

Yolla Novita Sari: 1501025380. “Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SDN Cawang 09 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peng…

Tria Septi Dipayanti. 1501025363. “Pengaruh Media Tangram terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas V Materi Bangun Datar Sederhana di SDI Hudatul Khairiyah”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh media tangram …

Sugiarti: 1501025410. “Pengaruh Model Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar IPS Materi Karakteristik Ruang dan Pemanfaatan Sumber Daya Alam Untuk Kehidupan Masyarakat Kelas IV SDN Tanjung Barat 07”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penel…

Pradhitya Arya Pambudi. NIM. 1501025269. Pengaruh Metode Pembelajaran Index Card Match terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas III SDN Cililitan 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta. FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2019 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Pembelajaran Index Card Match terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IP…