UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 3760 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="ita"
Hal. Awal Sebelumnya 276 277 278 279 280 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi Biologi
1Tersedia

Profil Penerapan Penilaian Berdasarkan Kurikulum 2013 Yang Digunakan Guru Biologi Di Sma Negeri Se-Kabupaten Bekasi

Komentar Bagikan
edi setiawandr. hj. susanti murwitaningsih, m.pdyuni astuti, m.pd

Astuti Esti Zharroh. Profil Penerapan Penilaian Berdasarkan Kurikulum 2013 yang digunakan Guru Biologi di SMA Negeri se-Kabupaten Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk melihat profil penerapan penilaian berdasarkan kurikulum 2013 yang digunakan guru Biologi di SMA Negeri se- Kabupaten Bek…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xiv, 212 hlm.; 30 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Biologi
1Tersedia

Hubungan Antara Keterampilan Metakognitif Dengan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pokok Bahasan Sistem Pertahanan Tubuh

Komentar Bagikan
ummu salma al azizahdr. hj. susanti murwitaningsih, m.pdrizkia suciati, m.pd

Arsi Purnama Dewi. Hubungan Antara Keterampilan Metakognitif dengan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pokok Bahasan Sistem Pertahanan Tubuh. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat keeratan hubungan antara keterampilan metakognitif dengan kemampuan berpikir kritis siswa pada pokok bahasan …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xiv, 140 hlm.; 30 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Biologi
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Arias Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pokok Bahasan Perubahan Lingkungan

Komentar Bagikan
mulyaning wulan, s.e., m.akdr. hj. susanti murwitaningsih, m.pdrizkia suciati, m.pd

Ardi Aditia. Pengaruh Model Pembelajaran ARIAS Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pokok Bahasan Perubahan Lingkungan. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assessment, Satisfaction) terhadap kemamp…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xiv, 179 hlm.; 30 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Biologi
1Tersedia

Pengaruh Pemberian Pupuk Organik Cair Daun Lamtoro (Leucaena leucocephala) Terhadap Pertumbuhan Vegetatif Tanaman Cabai Rawit (Capsicum frutescens)

Komentar Bagikan
meita larasati, s.pd., m.scdra. lutfiah s. nurusman. m.sidevi anugrah, m.pd

Aniyatun. Pengaruh Pemberian Pupuk Organik Cair Cair Daun Lamtoro (Leucaena leucocephala) terhadap Pertumbuhan Vegetatif Tanaman Cabai Rawit (Capsicum frutescens). Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian pupuk organik cair daun lamtoro (Leucaena leucocephala) terhadap pertumb…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xii, 76 hlm.; 30 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Biologi
1Tersedia

Pengaruh Pemberian Pupuk Organik Cair Daun Paitan (Tithonia diversifolia) Terhadap Pertumbuhan Vegetatif Cabai Merah Keriting (Capsicum annuum L,.)

Komentar Bagikan
dicky chandradr. hj. susanti murwitaningsih, m.pddevi anugrah, m.pd

Anggra Imania Putrinami. Pengaruh Pemberian Pupuk Organik Cair Daun Paitan (Tithonia diversifolia) Terhadap Pertumbuhan Vegetatif Cabai Merah Keriting (Capsicum annuum L,). Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian pupuk organik cair daun paitan (Tithonia diversifolia) ter…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xiii, 107 hlm.; 30 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

Rentang kisah

Komentar Bagikan
gita savitri devi

Tahun Terbit
2017
ISBN/ISSN
978-979-780-903-4
Deskripsi Fisik
viii, 208p.; 19 cm
No. Panggil
F GIT r

Tahun Terbit
2017
ISBN/ISSN
978-979-780-903-4
Deskripsi Fisik
viii, 208p.; 19 cm
No. Panggil
F GIT r
Fakultas Ekonomi dan Bisnis
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPA Yang Menggunakan Model Pembelajaran Mean and Analisis (MEA) dan Jigsaw Kelas V di SDN Pegadungan 15 Petang Jakarta Barat

Komentar Bagikan
kuhl, joan snyderdra. rahmiati, m.psinovanita whindi.m.pd

ANDREAWAN SAKTI NUGRAHA NIM: 1201045049. Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Metode Mean End Analisis dan Metode Jigsaw pada siswa kelas V SDN Pegadungan 15 Petang Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 203 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Somatic-Auditory-Visualization-Intellectually (Savi) Terhadap Hasil Belajar PKN Siswa Kelas V SDN Cimanuk 01 Pandeglang Banten

Komentar Bagikan
tan, junie ; kulchol, chanonmimin ninawati, s.e, m.pdnovanita whindi arini, m.pd

Akhmad Taufik Hidayat. NIM :1201045033. Pengaruh Model Pembelajaran Somatic – Auditory – Visualization – Intellectually (SAVI) Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SDN Cimanuk 01 Pandeglang Banten. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelaj…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 195 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

Replikasi dna dan mutasi

Komentar Bagikan
heni novitasari, m. pd.

Tahun Terbit
2012
ISBN/ISSN
978-602-229-091-9
No. Panggil
572.86 SIR r

Tahun Terbit
2012
ISBN/ISSN
978-602-229-091-9
No. Panggil
572.86 SIR r
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Kemampuan Membaca Pemahaman Dengan Menggunakan Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) dan Cooperative Integrated Reading and Compostion (CIRC) Siswa Kelas IV SDN Pulo Gebang 24 Pagi

Komentar Bagikan
nindya eka sobitadr. hj. nani solihati, m.pddr. irwan baadillah, m,pd.,

YULYANAH : 1101045546. “Perbedaan kemampuan membaca pemahaman dengan menggunakan strategi directed reading thinking activity (DRTA) dan cooperative integrated reading and composition (CIRC) siswa kelas IV SDN Pulogebang 24 Pagi ”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Juli 2015.…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xx, 206 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 276 277 278 279 280 Berikutnya Hal. Akhir