AMBAR SUKOWATI: 1601025118 “Pengaruh Media Puzzle Bangun Datar Dalam Pembelajaran Daring Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas IV di SDN Rambutan 06”. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaru…

HANI UTARI: 1501105052. “Media Pembelajaran Lingkaran dalam Bentuk Komik Digital Webtoon”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran lingkaran dalam bentuk komik digital webtoon untuk peserta didik kelas VIII semester genap dan m…

DAHLIL TIYAS PRABANDARI: 1501105022. “Pengaruh Model Pembelajaran Challenge-Based Learning (CBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Peserta Didik”. Skripsi. Jakarta: Proram studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelajara…

ALFINA MEILINDA. NIM: 1501105009. Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Terhadap Implementasi Pembelajaran Flipped Classroom dengan Menggunakan Learning Management System Edmodo. Skripsi. Jakarta: Program Studi Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan berpiki…

Wahyu Lina Lestari: 1501025369. “Pengaruh Model Pembelajaran Teams Game Tournament Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Cawang 07 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar matematika deng…

Syifa Syarifah: 1501025411. “Pengaruh Model Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas V Di SDN Cakung Timur 02 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh K…

Naqiya Karima: 1501105084. “Analisis Gestur Siswa Berdasarkan Gender dalam Pencapaian Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis di SMA”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gestur iconic, metaphoric, dan deictic yang dilakukan siswa dalam penca…

MUHAMMAD SOBRI SYAKIRIN. NIM : 1301125102. Pengaruh model pembelajaran Reciprocal Teaching Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matemtis Siswa di SMA Wijayakusuma Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Falkutas Keguruan dan Ilmu Pendidkan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pe…

NURUL AMALIA HARYATI: 1501025260. ”Pengaruh Penggunaan Media Kartu Domino Terhadap Hasil Belajar Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV DI SDN Cileungsi 06 Cileungsi Bogor”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adany…

CUT NURLIA APRILNA. 1101125098. Penggunaan Model Problem Based Learning dengan Bantuan Software Geogebra untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X MIA 1 Di SMA Negeri 10 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA. April. 2015 Berdasarkan hasil nilai UAS matematika semester ga…