UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 16 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="hj. mimin ninawati, se...
Hal. Awal Sebelumnya 1 2
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Pembelajaran Cross Over Groups Terhadap Hasil Belajar PKn Kelas V SDN Cipinang Melayu 05 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
faizal ridwan zamzany, s.e., m.m.; asep sutarman s.e.,mbahj. mimin ninawati, se, m.pdmuhib rosyidi, s. th. i., ma.hum

AYU ETIKO INTIHANNAH. 1401045043. “Pengaruh Metode Pembelajaran Cross Over Groups Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SDN Cipinang Melayu 05 Kecamatan Makasar Kota Jakarta Timur”. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Jakarta 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tid…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
166 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Metode Pembelajaran Phillips 66 Dan Creative Thinking Terhadap Hasil Belajar PPKN Pada Siswa Kelas IV SDN Dukuh 05 Pagi

Komentar Bagikan
zul fahmi, s.e., m.si ; sumardi,s.e.,m.sidra. hj. nur wahyuni, m.sihj. mimin ninawati, se, m.pd

ABSTRAK Clara Dea Amelia S. 1301045105. Perbedaan Metode Pembelajaran Philiips 66 dan Creative Thinking terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas IV SDN Dukuh 05 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, UniversitasMuhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan metode …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 241hlm,28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasl Belajar PKn dengan Mengginakan Metode Snowball Drilling dan Metode Talking Stick Kelas IV SDN Kramat Jati 27 Pagi

Komentar Bagikan
kolenda, nickdrs. engkus kusnadi, m.pdhj. mimin ninawati, se, m.pd

Muhammad Fahriz. Perbedaan hasil belajar PKn dengan menggunakan metode Snobwall Drilling dan metode Talking Stick kelas IV SDN Kramatjati 27 Pagi Skripsi. jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian bertujuan untuk menemukan perbedaan hasil belajar PKn dengan menggunakan metode Snowball drilling dan metode Talking stick peneli…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
68 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Hubunga Interaksi Sosial Siswa Di Sekolah Dengan Presentasi Belajar PKn Kelas V SDN Cipinang Melayu 09 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
fitriani pujarinidrs. h. kusmajid abdullah, m.pdhj. mimin ninawati, se, m.pd

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan interaksi sosial siswadi sekolah dengan prestasi belajar PKn kelas V SDN Cipinang Melayu 09 PagiJakarta Timur, Tahun ajaran 2011/2012. Dalam penelitian ini variabel (X) adalah interaksi sosial siswa di sekolah kelas V dan variabel (Y) adalah prestasi belajar PKn. Populasi dalam penelitianini adalah semua siswa kelas V sebanyak 60 orang, dan d…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xii, 121p. ; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Studi Kualitas Air Tanah di Sekitar Tempat Pembuangan Akhir (TPA) Sampah Desa Jatiwaringin Kecamatan Mauk Kabupaten Tangerang

Komentar Bagikan
dr. amalia zainiita saimi, se.,mm ; emaridial ulza, s.e., m.mhj. mimin ninawati, se, m.pddr. hj. sri mawani, m.pd

Nabila Salwa Alfadzri: 1501025238. “Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournaments (TGT) Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Air Siswa Kelas V SDN Kebon Pala 12 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya Pengaruh …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
220 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individually (TAI) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN Gedong 01 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
nuzulul hidayati, s.e., m.m., ak., c.a. ; zulpahmi, s.e., m.si.wahidin, m.pdhj. mimin ninawati, se, m.pd

Irma Rahmawati. Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individually (TAI) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III di SDN Gedong 01 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Team Assisted Individuall…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
230 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 1 2