Amanda Tri Maharani: 1801025052 “Implementasi Prinsip Manajemen Kelas Pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar Negeri Jatiasih I”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan guna mengetahui implementasi prinsip manajemen kelas pada siswa kelas III SDN Jatiasih I pada …

Irine Febriyani, NIM : 1701025160. “Pengaruh Model Pembelajaran AIR (Auditory Intellectually Repetition) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran PPKN Siswa Kelas V SDN 19 Kramat Jati Pagi” . Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2021 Rendahnya kemampuan berpkir kritis siswa di SDN 19 Kramat Jati menyebabkan h…

Ayu Astini NIM : 1701025025. “ Pengaruh penggunaan model Project Based Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif pada mata pelajaran SBdP siswa kelas IV SDN Gedong 03 pagi jakarta Timur.” Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof DR. HAMKA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh …

Teten Kumaro. NIM: 1401045269. Pengaruh Model Pembelajaran Word Square Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III di SDN Ciriung 03. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya Pengaruh Model Pembelajaran Word Square Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III di SDN Ciriung…

Rachmita Hertanti. NIM: 1401045235. Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V SDN Pinang Ranti 01. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Think Talk Write terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V. Pe…

ESA SAFITRI. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving terhadap hasil belajar PPKn pokok bahasan keputusan bersama kelas V SDN Pekayon 05 Pg”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan model pembelajaran PROBLEM SOLVIN…

Nita Puspitasari: 1501025246. “Hubungan Program Adiwiyata dengan Karakter nPeduli Lingkungan Siswa Kelas Tinggi SDN Gedong 05”.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan Program Adiwiyata dengan karakter peduli lingkungan siswa kelas tinggi…

SUKMA BEKTI PRIMANENGRUM,“Pengaruh Model Predict-Observe-Explain (POE) Pada Materi Kebanggaan Sebagai Bangsa Indonesia Terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas III SDN Mekarjaya 28 Depok”Skripsi.Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau t…

Ulfah Syafitri. 1401045308.Pengaruh Metode Pembelajaran Guided Note Taking (GNT) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Jati Padang 05 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh hasil belajar siswa dengan menggunakan metode Guided Note …

Tahun Terbit

2013

ISBN/ISSN

978-979-010-000-6

Deskripsi Fisik

xiv+322 hlm.; 23 cm

No. Panggil

371.201 1 MUL m