Dita Octavia (1701025210), Pengaruh Media Rak Telur Ranbow Terhadap Hasil Belajar Perkalian Siswa Kelas II SDS Lagoa Jakarta Utara. Skripsi. Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. Peneilian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media rak telur rainbow terhadap hasil belajar perkalian. Penelitian ini dilakukan kepada s…

Anhar Budianto, 1701025094. Pengaruh Keterlibatan Orang Tua Dalam Pembelajaran Daring Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IV Pada Masa Pandemi Covid-19 Di SDN Cempaka Baru 09 Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka,2021. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui Pengaruh Keterlibata…

PUTRI LENGGOGENI. 1401045234. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Dalam Penggunaan Media Gambar Dua Dimensi Siswa Kelas 2 Di SDN Baktijaya 6 Depok. Skripsi. Jakarta.Program studi pendidikan sekolah dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Prof. DR. HAMKA, 2018. Mata pelajaran Matematika sering dianggap sebagai suatu kegiatan yang membosankan, terlalu rumit untuk dipaham…

RADITYA RAHMAN: 1501015100. “PERBEDAAN PERILAKU ASERTIF SISWA KELAS VIII ANTARA KELAS UNGGULAN DAN KELAS REGULER DI SMP NEGERI 174 JAKARTA”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan perilaku asertif siswa kelas VIII antara kelas un…

Tri Ulan Sari: 1501015124. “Hubungan Kecerdasan Emosional terhadap Perilaku Merokok Siswa Kelas XII SMA Muhammadiyah 11 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.. HAMKA, 2019. Peneliti menemukan di SMA Muhammdiyah 11 Jakarta yaitu siswa merokok di sekolah dan juga siswa – siswi terkadang emo…

Indah Monissa Rizli: 1501025171. “Pengaruh Model Pembelajaran Tipe nScramble terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Peserta Didik Kelas IV SDN Bintaro 08 Pagi Jakarta Selatan”.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.Hamka,2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil be…

Ika Sartika: 1501025167. “Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping mTerhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kleas V SDN Menteng Atas 11 Pagi Jakarta Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPS dengan menggu…

Desky Ruwati: 1501025090. “Pengaruh Model Pembelajaran Somatic Auditory Visualization Intellectual (SAVI) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN MentengAtas 11 Pagi Jakarta Selatan.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengar…

Debbi Marisca: 1501025083. “Pengaruh Metode Cooperative Learning Tipe Syndicate Group Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Tema 9 Subtema 2 Kelas IV SDN Cipayung 01”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidakn…

Dary Rahayu: 1501025082. “Penerapan Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tema 8 Subtema 4 Siswa Kelas Ii Sds Ayah Bunda Jakarta Utara” . Skripsi.Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan,Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peningkata…