UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 140 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="dra. hj. nur wahyuni"
Hal. Awal Sebelumnya 6 7 8 9 10 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Antara Metode Course Review Horay Dengan Metode Demonstrasi terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDN Cengkareng Barat 10 Pagi

Komentar Bagikan
eti rochaety, se, mm dan drs. bambang sumaryanto, mmdra. hj. nur wahyuni, m.simimin ninawati, se. m.pd

Ryan Fajri Andrian. NIM: 1201045503. Perbedaan Antara Metode Course Review Horay dengan Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III di SDN Cengkareng Barat 10 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya Perbedaan Antara Metode Course Review Ho…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 211 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Penelitian Yuridis Terhadap Hasil Belajar PKn Kelas V SDN Johar Baru 29 Pagi Jakarta Pusat

Komentar Bagikan
ir. tukirin, mm., drs. ahmad abubakar, mm.dra. hj. nur wahyuni, m.simimin ninawati, se, m.pd

Muhammad Luthfan N : 1201045368. ―Pengaruh Model Pembelajaran Penelitian Yuridis Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SDN Johar Baru 29 Pagi. Skripsi, Jakarta, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh hasil belajar PKn …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 183 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Word Square Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas III di SDN Duri Kosambi 10 Pagi

Komentar Bagikan
nendi juhandi dan ahmad h abubakardra. hj. nur wahyuni, m.sidr. purnama syaepurrahman, m.pd

NURFIKA ANNGIA MURNI. NIM 1201045408. “Pengaruh Model Pembelajaran Word Square Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas III di SDN Duri Kosambi 10 Pagi”. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan, Universitas Muhamadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya peng…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 189 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

Psikologi Kognitif

Komentar Bagikan
dra. hj. nur wahyuni, m.sinoormalasari fajar

Tahun Terbit
2012
ISBN/ISSN
teori memori, Persepsi, atensi
Deskripsi Fisik
259 hlm, 24 cm
No. Panggil
150 LIN p

Tahun Terbit
2012
ISBN/ISSN
teori memori, Persepsi, atensi
Deskripsi Fisik
259 hlm, 24 cm
No. Panggil
150 LIN p
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Melalui Model Cooperative Learning Tipe Berkirim Salam Dan Soal di Kelas IV SDN Menteng Dalam 05 Pagi Jakarta Selatan

Komentar Bagikan
enong muiz dan nendi juhendidra. hj. nur wahyuni, m.sidr. yoppy wahyu purnomo, m.pd

Priagung Sabtya Nugroho. Nim. 1301047007. Upaya meningkatkan hasil belajar IPS melalui model cooperative learning tipe berkirim salam dan soal pada siswa kelas IV SDN Menteng Dalam 05 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan, Jurusan Pendidikan Guru Sakolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Prof. Dr. Hamka. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk me…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xi, 122 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan antara model pembelajaran cooperative script dengan model pembelajaran role playing terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran PKn kelas IV SDN pekayon 16 pagi jakarta timur

Komentar Bagikan
eti rochaeti, se, mm dan nendy juhendy, se, mm.dra. hj. nur wahyuni, m.sidra. asni, m.pd

Fitri Nurhayati. NIM: 1101045115. Perbedaan Antara Model Pembelajaran Cooperative Script dan Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn di Kelas IV SDN Pekayon16 PagiJakarta Timur.Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbe…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xiv, 145 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Physical Self Assement Terhadap Hasil Belajar PPKN Kelas V SDN Kampung Bulak II Tangerang Selatan

Komentar Bagikan
halida nuriah hattadra. hj. nur wahyuni, m.sidra. hj. ummul qura, m.pd

ANNIS CHORIYAH: 1201045060. “Pengaruh Model Physical Self Assesment Terhadap Hasil Belajar PPKn Kelas V SDN Kp. Bulak 02 TangerangSelatan”. Skripsi.Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan IlmuPendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Agustus 2016. Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui apakah ada pengaruh hasil belajar PPKn siswa kela…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 164 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas III Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Komentar Bagikan
cet. 2dra. hj. nur wahyuni, m.sidr. hj. chandrawaty, m.pd

Sri Rizki Lutfianti. Pengaruh Model Pembelajaran Discovery terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas III pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di SDN Pekayon 10 Pagi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh model pembelajaran Discovery terhadap hasil belajar siswa kelas III pad…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 185 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbandingan Antara Model Pembelajaran Rorating Trio Exchange Dengan Group Investigation Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV Di SDN Pekayon 05 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
muh. anwar h.m.dra. hj. nur wahyuni, m.sidra. rahmiati, m.psi

SRI REZEKI PURNAMASARI. NIM: 1101045516. Perbandingan antara model pembelajaran Rorating Trio Exchange dengan Group Investigation terhadap hasil belajar IPS kelas IV di SDN. Pekayon 05 Pagi Jakarta Timur Tahun 2015. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Jakarta 2015. Penelitian ini bertujuan untuk …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 265 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan hasil Belajar PKn Antara Menggunakan Model Pembelajaran Numbered Heads Together Dengan Model Pembelajaran Kepala Bernomor Struktur di Kelas IV SDN Cipinang Besar Selatan 19 Pagi

Komentar Bagikan
1arimbi setyo rinidra. hj. nur wahyuni, m.sidrs. chairil iba, m.pd

SITI RAHMA. NIM: 1201045545. Perbedaan Hasil Belajar PKn Antara Menggunakan Model Pembelajaran Numbered Heads Together dengan Model Pembelajaran Kepala Bernomor Struktur Di Kelas IV SDN Cipinang Besar Selatan 19 Pagi Jakarta Timur. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2016 Penelitian ini bertujua…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xx, 222 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 6 7 8 9 10 Berikutnya Hal. Akhir