UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 47 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="dr. yoppy wahyu purnom...
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Pembelajaran Active Learning Team Quizz Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran Ipa Iv Di Sdn Kelapa Dua Wetan 04 Pagi

Komentar Bagikan
setyo tri wahyudidr. yoppy wahyu purnomo, m.pddra. imas ernawati, m.pd

DINDA FAJAR WAHIDAH. NIM: 1101045078. “Pengaruh Metode Pembelajaran Active Learning Team Quizz Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Di SDN Kelapa Dua Wetan 04 Pagi”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empirik ada atau tidaknya …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
173 hlm. 21x29 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas V Sdn Sukamanah 03 Bekasi

Komentar Bagikan
devy anggrainidr. yoppy wahyu purnomo, m.pddr.irwan baadila, m.pd

Devy Anggraini, NIM: 1201045128. Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Sukamanah 03 Bekasi. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap hasil belaj…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
330 hlm. 21x29 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Metode Modeling The Way Dengan Metode Practice Rehearsal Pairs Terhadap Hasil Belajar Ipa Kelas V Sdn Ciracas 06 Pagi

Komentar Bagikan
rania abdelfattah salemdr. yoppy wahyu purnomo, m.pd

Aprilia Puspitasari : NIM 1201045070. “Perbedaan Metode Modeling The Way dengan Metode Practice Rehearsal Pairs terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V SDN Ciracas 06 Pagi”. Skripsi Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar IPA antara y…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
234 hlm. 21x29 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbandingan Metode Cooperative Learning Tebak Kata Dengan Metode Scramble Terhadap Hasil Belajar Ips Siswa Kelas Iv Sdn Gedong O8 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
anugrah rofina kushandayaniika yatri, m.pddr. yoppy wahyu purnomo, m.pd

Anugrah Rofina Kushandayani. NIM 1201045066.Perbandingan Metode Cooperative Learning Tebak Kata dengan Metode Scramble Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV SDN Gedong 08 Pagi Jakarta Timur : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan meto…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
204 hlm. 21x29 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar Ipa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Think Talk Write (Ttw) Dan Think Pair Share (Tps) Di Kelas V Sdn Rambutan 01 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
annisa restu wardhanydr. yoppy wahyu purnomo, m.pdgufronamirullah,m.pd

Annisa Restu Wardhany. Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) dan Think Pair Share (TPS) Di Kelas V SDN Rambutan 01 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar IPA antara penerapan Model Pembelaj…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
223 hlm. 21x29 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Pembelajaran Guided Discovery Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Cipayung 05 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
davis, jocelyndra. rahmiati, m.psidr. yoppy wahyu purnomo, m.pd

HANA DIN FADHILAH. NIM: 1201045243. Pengaruh Metode Pembelajaran Guided Discovery Terhadap Hasil Belajar IPA siswa pada Kelas V SDN Cipayung 05 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode pe…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
216 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Eksploratory Discovery terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Ciracas 01 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
drs. ahmad h. abubakar., m.m. ; dr. anik tri suwarni, s.e., m.m.dr. yoppy wahyu purnomo, m.pddra. zulfadewina, m.pd

ISNA RARAS MAHARDHIKA. 1301045279. “Pengaruh Metode Eksploratory Discovery Terhadap Hasil Belajas IPA Siswa Kelas V SDN Ciracas 01 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Agustus 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
222 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5