Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk media Pop Up Book Anatomi Tubuh yang layak digunakan untuk peserta didik kelas V SD. Metode penelitian ini menggunakan Research and Development dengan model pengembangan Four- D (Define,Design, Develop, Desseminate). Subjek penelitian adalah peserta didik Kelas V SD. Hasil Penelitian ini adalah :1) Media Pop Up Book dikembangkan melalui beberap…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap kreativitas dan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran IPA di SDN Gunung 05 Kebayoran Baru, Jakarta Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pretestposttest control group design. Data dikumpulkan melalui tes kreativitas dan hasil belajar, kemud…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Cooperatif tipe Think, Pair, Share (TPS) dan keaktifan belajar peserta didik terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas V di SDN Pulogebang 06. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen factorial 2 x 2. Sampel penelitian terdiri dari 121 siswa yang dipilih secara acak. Dan terbagi kedalam kel…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis, pengaruh Literasi Digital terhadap Kemampuan dan terdapat interaksi antara Project Based Learning (PjBL) dengan Literasi Digital. Metode yang digunakan adalah Metode kuantitatif. Instrument yang digunakan adalah tes. Tes diberikan kepada peserta…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model PjBL berbasis STEAM dan sikap peduli lingkungan terhadap retensi kognitif peserta didik pada pembelajaran IPAS kelas IV sekolah dasar. Model pambelajaran yang digunakan pada penelitian ini adalah metode eksperimen dengan menggunakan rancangan desain faktorial 2 x 2. Populasi penelitian ini sebanyak 62 orang , yang terdi…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penghapusan rangking kelas terhadap motivasi belajar dan sikap sosial peserta didik kelas IV di SDN Penggilingan 06. Menggunakan Metode Penelitian Campuran (Mixed Method) dengan Model Sequential Explanatory, penelitian ini melibatkan 92 siswa sebagai subjek penelitian. Data kuantitatif diperoleh melalui angket dan skala sikap, sedangkan data ku…

Literasi sains dan kreativitas merupakan kemampuan yang harus dimiliki peserta didik dalam pembelajaran abad 21. Berdasarkan Laporan Rapor Pendidikan Tahun 2022 di sekolah tempat penelitian dilakukan, literasi sains masih berada dalam kategori mencapai kompetensi minimum. Sedangkan untuk kreativitas peserta didik, berdasarkan hasil observasi dengan guru yang mengajar di kelas IV, masih belum be…

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah peningkatan kemampuan berpikir kritis dan sikap ilmiah siswa dengan menggunakan model pembelajaran Guided Discovery Learning. Berpikir kritis dan sikap ilmiah merupakan aspek yang penting untuk dikembangkan dalam pembelajaran, terutama pada pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Berpikir kritis merupakan bagian dari proses kerja kognitif dan sikap ilmiah me…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pendekatan pembelajaran RME dan CTL berbasis kearifan lokal Betawi serta minat belajar terhadap kemampuan literasi numerasi siswa kelas V SDN Pondok Ranggon 03 tahun ajaran b2022/2023. Data sampel yang digunakan adalah 62 siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif “Eksperimen”. Variabel penelitian terdiri dari dua variab…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara kemampuan berpikir kritis dan kemampuan berpikir kreatif dengan penguasaan konsep dasar IPA pada siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri Gugus 2 Kecamatan Cipayung Kota Depok. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan September 2022-Juni 2023. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik korelasional. Sampel yang digun…