Tesis ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis, pengaruh Literasi Digital terhadap Kemampuan dan terdapat interaksi antara Project Based Learning (PjBL) dengan Literasi Digital. Metode yang digunakan adalah Metode kuantitatif. Instrument yang digunakan adalah tes. Tes diberikan kepada peserta…

Yunita Putri Wulandari.1501025387.Pengaruh Model Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V di SDN Ketapang. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari model pembelajaran NHT terhadap hasil belajar IPS…

ABSTRAK ANANDA ANGGUN A. NIM : 1001145009. Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Learning Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VII pada Materi Ekosistem dan Keanekaragaman Hayati di SMP SSN 245 Jakarta. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Agustus 2014. Penelitian ini bertujuan untu…