Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Antara Self-Efficacy dan Sikap Pembelajaran Matematika Dalam Kondisi New Normal terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMK Negeri 12 Kabupaten Tangerang. Metode yang dilakukan adalah menggunakan metode survei dengan menggunakan Google Formulir, penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 12 Kabupaten Tangerang dan sampel yang diambil sebanyak 95 siswa. Tek…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Penggunaan Google Classroom dan Self Efficacy Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMP. Metode yang dilakukan adalah menggunakan metode survei dengan menggunakan Google Formulir, penelitian ini dilakukan di SMP Bangun Nusantara di Kecamatan Cipondoh Kota Tangerang dan sampel yang diambil sebanyak 35 siswa. Teknik sampling yang digunakan dala…

Agung Aji Putro: 1601025306. “Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Materi Pecahan Berdasarkan Prosedur Newman Di SDN Serdang 07 Pagi Jakarta Pusat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis kesalahan …

Riska Rusmitasari. 1701025056.“Pengaruh Model Pembelajaran Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PPKn Kelas IV SDN 13 TOBOALI.” Skripsi. Toboali: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah prof. DR. HAMKA. 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ada ata…

YUNIZA NOER FAJRINA. NIM: 1401125160. Pengaruh Model Pembelajaran Connected Mathematics Project (CMP) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di SMP Negeri 42 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Maret 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran C…

Widjiaty Nurcahyani. 1401125154. Analisis Kesulitan Belajar Siswa dalam Kemampuan Berpikir Spasial pada Pokok Bahasan Kubus dan Balok di SMP Negeri 150 Jakarta. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan belajar siswa dalam kemampuan berpikir spasial siswa SMP. Metode yan…

LIDYA PUTRI APRILIANA. NIM: 14011255087. Pengaruh Pendekatan Problem Centered Learning (PCL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Di MTS Negeri 22 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA,2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan problem centered learning (PCL) terhadap kemampuan berpiki…

KHOULAH AGASTA. 1401125084. Pengaruh Pembelajaran Problem Posing dengan Scaffolding Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Di SMP Negeri 20 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Maret 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran problem posing den…

DEWI MULYASARI. Hubungan Habits of Mind Siswa terhadap Kemampuan Representasi Matematis Siswa. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Mei 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan habits of mind siswa terhadap kemampuan representasi matematis siswa di SMP N…

CORY ‘ATUL KHAIRA. Hubungan Self Regulated Learning dengan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa di SMA Negeri 4 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self regulated learning dengan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Penelitian ini dil…