NUKE DHELTA PABELIA . 1501035010. Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Persepsi Pentingnya PAUD . Skripsi Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Agustus 2019. Penelitian ini dibuat bertujuan untuk mengetahui pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua terhadap persepsi pentingnya PA…

Risya Mayang Permata: 1501025310. “Pengaruh Media Video Dokumenter terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Balekambang 01 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPS dengan menggunakan media video dok…

RARAHMA ANUGERAH. NIM: 1501025287. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Siswa Kelas IV SDN Cawang 09 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh h…

Dina Rosliyana. NIM: 1401045084. Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Permulaan Melalui Permainan Kartu Huruf Siswa Kelas 1 SDN Ciputat 05 Kota Tangerang Selatan. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya meningkatkan kemampuan menulis permulaan melalui …

Irna Dewita: 1701029030. “Peningkatan Hasil Belajar Matematika Tentang Soal Cerita dengan Model Polya pada Siswa Kelas V SD Negeri Cipinang Besar Utara 11 Pagi Jakarta Timur ”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Muhammadiyah Prof.Dr. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matema…

Yulia Hafsari. 1401045327. “Pengaruh Metode Bermain Peran (Role Playing) Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Kelas V SDN Kedaung Kaliangke 012 Pagi Jakarta Barat.”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya Pengaruh Me…

Fitria Yuliyani. Pengaruh Pendekatan Eksploratory Discovery Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Siswa kelas IV SDN Baru 02 Pagi.Skripsi.Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh antara pendekatan eksploratory discovery dengan hasil belajar pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan…

Choirunnisa. Hubungan Kecerdasan Logika Matematika dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV di SDN Marunda 02 Pagi Jakarta Utara. Skripsi, Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan antara kecerdasan logika matematika dengan hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini dilaksanakan di…

Henny Serta Uli Pasaribu. 1301045243. Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Melalui Model Pembelajaran Team Games Tournament di Kelas V SDN Pancoran 07 Jakarta Selatan. Penggunaan Skripsi: Program Studi Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, November, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar…

Evi Delima, NIM 1401045106. Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments dengan Contextual Teaching And Learning Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDI Hidayatul Islamiyah Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini be…