Delvira Zulvania Paramitha: 1901025143. “Pengaruh Hubungan Keterampilan Guru Mengajar terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Gaya Bahasa (Majas Personifikasi) di Kelas IV SDN Pondok Labu 11 Pagi Jakarta Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Univeritas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2024. Penelitian ini ber…

AZZAHRA DIAZ ANSHARI: 1901025202. “Analisis Kemampuan Menulis Puisi Pada Siswa Kelas V SDN ANGKE 06”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2024. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui kemampuan menulis puisi pada siswa kelas V SDN Angke 06 dan mendeskripsikan kesulitan…

Azzahra Alika Rilvi. NIM : 2001025107. Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Peserta Didik Kelas 5 Di SDN Setu 01 Pagi. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr Hamka, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh model Project Based Learning terhadap hasil belaj…

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaram Inside Outside Circle (IOC) terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV di Sekolah Dasar Tunas Pertiwi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2024 Hasil belajar adalah salah satu tolok ukur keberhasilan sebuah kegiatan pembelajaran. Hasil belajar dipengaruhi ole…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan peran kepemimpinan enterpreneurship kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru SMK Cyber Media Jakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pendekatan kualitatif deskriptif yaitu dengan mendapat data secara alamiah, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada kepala sek…

Asesmen dalam pendidikan sangat diperlukan untuk meyakinkan masyarakat tentang kualitas, akuntabilitas, dan efektivitas pengajaran di sekolah pada umumnya, dan pembelajaran oleh guru pada khususnya. Oleh karena itu, Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) dimaksudkan untuk memberi gambaran tentang kualitas pendidikan di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman guru tent…

Tujuan penelitian ini adalah untuk untuk mengetahui : (1)Perencanaan penilaian autentik kurikulum 2013 di SD Muhammadiyah 5 Jakarta. (2) Pelaksanaan penilaian autentik kurikulum 2013 di SD Muhammadiyah 5 Jakarta. (3) Pengolahan, pelaporan dan pemanfaatan penilaian autentik kurikulum 2013 di SD Muhammadiyah 5 Jakarta. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Muhammadiyah 5 Jakarta Kelas …

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan dan menganalisis pelaksanaan program tahfidz berbasis pembinaan karakter,prosedur penyelenggaraan, ketenagaan, sarana dan prasarana,prosses pembelajaran, hasil dan dampak pelaksanaaan program tahfidz berbasis pembinan karakter di SDIT Al-Fattaah. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan menggunakan model evaluasi CIPP (Context,Input,Process,Pr…

Tesis ini bertujuan untuk mengumpulkan data dan informasi mengenai implementasi program pendidikan karakter Melalui Pembelajaran Kewarganegaraan di SDN Harapan Jaya III Kota Bekasi. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif, sejauhmana terlaksananya program dan ketercapaian tujuan program. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, studi dokumentasi dan studi kepustakaan. Wa…

Tesis ini bertujuan untuk menganalisis dan membuktikan tentang Efektifitas Pemanfaatan Aplikasi E Raport dan Manajemen Penilaian dalam meningkatkan mutu sekolah di Sekolah Dasar se Kecamatan Jatiuwung Kota Tangerang. Metode yang digunakan adalah metode Kualitatif Deskriptif yaitu dengan mendapatkan data secara alamiahmeliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara , kuisioner, dan…