UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 295 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="ahmad subaki, s.e., m....
Hal. Awal Sebelumnya 26 27 28 29 30
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Penggunaan Model Small Group Work dengan Model Think Talk Write terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Tegal Alur 19 Petang

Komentar Bagikan
h. ahmad subaki, s.e., m.m., ak., ca., cpai. ; sumardi, s.e., m.si.drs. h. kusmajid abdullah, m.pddra. yulia rahmadar, m.pd

M Rikfi Fauzi. Perbedaan Penggunaan Model Small Group Work Dengan Model Think Talk Write Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Tegal Alur 19 Petang. Skripsi, Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan penggunaan model Small Group Work dengan model Think Talk Write terhadap hasil belajar I…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
237 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar Ipa antara Model Pembelajaran Teams Games Tournament (Tgt) dengan Model Pembelajaran Snowball Throwing pada Siswa Kelas III SDN Doyong 1 Tangerang

Komentar Bagikan
h. ahmad subaki, s.e., m.m., ak., ca., cpai. ; bambang tutuko, s.e. m.si., ,ak., ca.dr. h. budhi akbar, m.sidra. asni, m.pd

IMAS YULISTIA. Perbedaan Hasil Belajar IPA Antara Menggunakan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Dengan Model Pembelajaran Snowball Throwing Pada Siswa Kelas III SDN Doyong 1 Tangerang, Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui te…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
248 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Probing Prompting terhadap Motivasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas V SDN RAWAJATI 05 Pagi Jakarta Selatan

Komentar Bagikan
h. ahmad subaki, s.e., m.m., ak., ca., cpai. ; zulpahmi, s.e., m.si.dra. nur wahyuni, m.siika yatri, m.pd

Ika Septia Mardaiani. NIM: 1301045259. Pengaruh Model Pembelajaran Probing Prompting terhadap Motivasi Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Rawajati 05 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof DR.HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh motivasi bel…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
267 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 26 27 28 29 30