Adam Fathillah. NIM. 1401045002. Hubungan Kecerdasan Intrapersonal Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Cipinang Cempedak 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Peneliti memiliki keragu-raguan terhadap hasil belajar yang didapat oleh siswa, karena ada siswa yang secara kecerdasan intrapersonalnya …

Nabiela Mashania. Hubungan Gerakan Literasi Sekolah Dengan Minat Baca Siswa Kelas IV SDN Kebayoran Lama Selatan 11 Pagi Jakarta. Skripsi, Jakarta: Program Studi Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara gerakan literasi sekolah dengan minat baca siswa. Pene…

NABELLA SUSHMITA, NIM 1301045589. Perbedaan Metode Eksperimen dengan Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV SDN Cempaka Putih Barat 03. Skripsi, Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Hasil belajar IPA yang baik merupakan pencapaian tujuan pembelajaran yang diinginkan, siswa dapat memah…

MUNTIONO. NIM: 1301045341. Pengaruh Intensitas Pembelajaran di Perpustakaan terhadap Minat Baca Siswa Kelas V SDN Telaga Murni 03 Cikarang Barat, Bekasi. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh antara Pembelajaran di Per…

MIRANTI EKA PRAMUDITA : 130105332. “Perbedaan Antara Penggunaan Model Quick On The Draw dan Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V Di SDN Kranji 1 Bekasi”, Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2017. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan hasil peneli…

Mayang Anastasia Putri. NIM 1301045323“Perbedaan Hasil Belajar IPA antara Pengunaan Model Pembelajaran Group Investigation dengan Model Pembelajaran Mind Mapping di Kelas IV SDN Serdang 07 Pagi Jakarta Pusat”.Skripsi: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas MuhammadiyahProf. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya…

terhadap Kemampuan Bepikir Kritis Matematis Siswa Berbantu Software Wingeom. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan danIlmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruhmodel problem posing terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa berbantu software wingeom. Metode penelitian yang digu…

HARGO ANDANU AMARBAWA. NIM: 0901125081. Hubungan Antara Disposisi Matematis dengan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Peserta Didik di SMA Negeri 98 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara disposisi mate…

NANDA LIDCO. NIM: 1301065115. The Reliability of the English Summative Test for the Eleventh Grade of SMAN 90 Jakarta in the First Semester of the 2016/2017 Academic Year. A paper; the study Program of English Education, the School of Teacher Training and Education, the University of Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2017. The main purpose of this study is to get the empirical evidence of the …

LIRA NASTITIANING TRISTIYANTI: An Analysis on the Content Validity of the English Summative Test for the Tenth Grade Students at SMAN 5 Tambun Selatan Bekasi in the First Semester of the 2015/2016 Academic Year. A Paper, Jakarta, The English Study programme, The School of Teacher Training and Education, The University of Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2018. The objective of the research was…