UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 1868 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="abdul"
Hal. Awal Sebelumnya 116 117 118 119 120 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Model Pembelajaran Group Investiagtion dengan Model Pembelajaran Think Pair and Share (TPS) terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas V SDN Susukan 09 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
parrotdrs. h. kusmajid abdullah, m.pdharinaredi, m. pd

RIA CLARANITA. NIM : 1101045252. Perbedaan Model Pembelajaran Group Investigation dengan Model Pembelajaran Think Pair and Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V SDN Susukan 09 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 218 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Model Pembelajaran Picture and Picture dan Make a Match dengan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III SDN Pondok Labu 08 Petang Jakarta Selatan

Komentar Bagikan
kristianto jahjadr. rudy gunawan, m.pddrs. h. kusmajid abdullah, m.pd

OKTI DWI WINARNI. NIM: 1101045228. Perbedaan Model Pembelajaran Picture And Picture dan Make a Match dengan Hasil Belajar IPS Kelas III SDN Pondok Labu 08 Petang Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaa…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 154 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Debat terhadap Hasil Belajar PKN pada Siswa Kelas IV SDN Tebet Barat 01 Pagi

Komentar Bagikan
schauffer, stevendrs. h. kusmajid abdullah, m.pdmb. ali sya'ban, m.pd

NURUL MAULIDA. NIM : 11010455226 “Pengaruh Metode Debat Terhadap Hasil Belajar PKn Pada Siswa Kelas IV SDN Tebet Barat 01 Pagi”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada tidaknya pengaruh metode debat terhadap hasil belajar PKn pada…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 184 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Hubungan Perhatian Orang Tua dengan Hasil Belajar IPS Kelas IV SDN Rawabadak Selatan 08 Petang Jakarta Utara

Komentar Bagikan
m. sadridrs. h. kusmajid abdullah, m.pdwahidin, m.pd

NURUL ALFIANINGSIH. NIM: 1101045473. Hubungan Perhatian Orang Tua Dengan Hasil Belajar IPS Kelas IV SDN Rawabadak Selatan 08 Petang Jakarta Utara.Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara perhatian orang tua dengan hasil belajar IPS…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 159 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

Sejarah dan masyarakat : lintasan historis Islam di Indonesia

Komentar Bagikan
taufik, abdullah

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
156 p. ; 21 cm.
No. Panggil
2X9.659 8 SEJ

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
156 p. ; 21 cm.
No. Panggil
2X9.659 8 SEJ
Perpustakaan LIMAU
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar PKN Antara Penggunaan Model Two Stay Two Stray Dengan Snowball Throwing Pada Siswa Kelas IV Di SDN Jatisampurna IV Bekasi

Komentar Bagikan
boedi abdullahdra. hj. nur wahyuni, m.sisafrul kodri, m.pd

Murtini Annisa Ul Jannah. Perbedaan Penerapan Antara Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Dengan Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pkn Kelas IV Di SDN Jatisampurna VI Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat p…

Tahun Terbit
-
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbandingan Hasil Belajar Ips Antara Penggunaan Model Pembelajaran Make Match Dengan Examples Non Examples Pada Siswa Kelas IV Min 18 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
ruslan abdul ghofur noorika yatri, m.pdhj. d. m. dharmawati, m.m

MARDALINA PUSPITASARI: 1101045171. Perbandingan Hasil Belajar IPS Antara Model Pembelajaran Make A Match dengan Examples Non Examples Pada Siswa Kelas IV Di MIN 18 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pe…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 264 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 116 117 118 119 120 Berikutnya Hal. Akhir